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星火英语:真题详解+标准预测(4级)(汪开虎著) | |||
星火英语:真题详解+标准预测(4级)(汪开虎著) |
《星火英语:真题详解+标准预测(4级)》内容丰富,知识点全面,思维清晰,为学生们的六级考试奠定了坚实的理论与实践基础,是学生们的良师益友。《星火英语:真题详解+标准预测(4级)》是星火英语与上海交通大学联合成立了全国四、六级英语考试命题研究中心编写的联合编写的,具有一定的权威性。
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希尔斯代尔高中在2003年将学校分为三个学院,并且赋予其极具浪漫色彩的名字:佛罗伦萨、马拉喀什和京都。进入九年级的300名学生被随机分配到其中一个学院,利用两年时间跟随相同的老师学习四门主干课程,然后转入另一个学院就读十一和十二年级。(7)“咨询式”班级进一步强化了这一体系建立起来的密切关系。每周有五个上午,老师们都可以和25人为一组的学生见面,开放式讨论各种问题,无论是家庭作业中出现的问题,还是周六晚上的糟糕约会。咨询师们还可以私下与学生进行会谈,并且与家长保持联系,这样他们就为学生取得成功做出了深切努力。“我们总是在谈论各自指导的学生,”英语老师克里斯?克罗克特说。“如果听说自已指导的学生数学成绩不好,或者看到他们坐在教务长办公室外,这就好像是自己失败了一样。”在采用新学校架构的同时,对课程体系也提出了更高的要求;选修生物学的新生从17%增加到95%。“对有些学生来说,这是很困难的,但是到了高三时,三分之二的学生已经可以进入物理的学习中,”吉尔伯特说。“这些孩子选择来到这所学校,在一定程度上是因为他们知道,这里的老师能够了解他们、关心他们。”但是,并非所有的学校在缩小规模之后都取得了进步,缩小学校规模是否是一剂包治百病的良药仍有待观察。
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