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你会教孩子吗3:习惯与性格是培育出来的 |
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你会教孩子吗3:习惯与性格是培育出来的 |
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基本信息·出版社：九州出版社
·页码：259 页
·出版日期：2006年11月
·ISBN：7801955447
·条形码：9787801955449
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·图书品牌：北京时代联信
内容简介 拥有一个杰出的孩子，对于年轻的父母们来说，是他们家庭生活中最重要的一件事。现在的家庭几乎都是独生子女，而独生子女如何教育却成了众多父母共同关心的问题。《你会教孩子吗Ⅲ-习惯与性格是培育出来的》站在当代东西方家庭教养的前沿，寻找了大量可资中国父母借鉴的有益启示，吸纳了诸多学者的优秀成果而形成的，特别是美国成功父母的开放式引导和促进孩子个性发展的经验，虽然观点差异悬殊，但其独到心得，必将为中国父母们带来一股清新的风。希望我们的努力，使你在阅读此书后，能够成为一个具有现代教养意识和实践能力的成功父母。
编辑推荐 习惯决定性格，性格决定命运。培养孩子养成好习惯，是孩子健康成长的关键。
习惯决定性格，性格决定命运。培养孩子养成好习惯，是孩子健康成长的关键。
使孩子从小养成良好的习惯与性格，是每一个父母不可推卸的责任。处于生理、心理快速发展阶段的孩子，可塑性极强，各种习惯和性格都有待培养和完善。抓住时机，是父母为孩子存储一辈子受用不尽财富的关键。
成功学大师拿破仑·希尔说：“习惯能成就一个人。也能够摧毁一个人。”美国著名教育学家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索．要不了多久，他就会变得牢不可破。”一个人如果从小养成各种良好习惯，他的一生都会受益。
马克思说过：“父母的职业就是教育孩子。”而教育孩子的首要任务就是培养孩子的好习惯，进而使孩子拥有好性格。一个人的反复行为便形成了习惯，而习惯又反过来塑造了其独特的性格。正如美国心理学家威廉?詹姆士所说：“播下一个行动。你将收获一种习惯；播下一种习惯你将收获一种性格：播下一种性格．你将收获一种命运。”
目录 上篇 怎样培育孩子的好习惯
第一章 培育孩子从好习惯开始
1．好习惯将使孩子受益一生
2．教育孩子要勤俭节约
3．让孩子学会理财
4．让孩子学会与人分享
5．怎样对孩子进行诚信教育
6．父母是孩子爱心的直接播种者
7．培养孩子的孝心
第二章 不断强化孩子的好习惯
8．让孩子成为真正的动手操作者
9．不要扼杀孩子的创造性
10．给孩子一双善于观察的眼睛
11．不要给孩子的求知欲泼冷水
12．不要轻易给孩子扣上“不自觉”的帽子
13．不断强化孩子积极参与的意识
14．培养孩子持之以恒的习惯
第三章 培养孩子良好的学习习惯
第四章 让好习惯伴孩子健康成长
下篇 怎样培育孩子的好性格
第五章 帮孩子播下良好性格的种子
第六章 给孩子一片快乐的天堂
第七章 对孩子进行美德教育
第八章 好性格成就好人生
……
序言 家庭是教育孩子最好的学校，父母是对孩子影响最深刻的老师。马克思说过：“父母的职业就是教育孩子。”而教育孩子的首要任务就是培养孩子的好习惯，进而使孩子拥有好性格。
一位在事业上不得志的父亲每天上班之前，都要到酒馆里喝酒，以此来麻醉自己。这已经成为他的习惯。在一个大雪纷飞的早晨，他依然径直走向酒馆。没走多远，他感觉有人跟在他的后面，当他转身时，发现不满八岁的儿子正踩着他留在雪地上的脚印，并且兴奋地说：“爸爸，你看，我正踩着你的脚印!”孩子天真无邪的话使他为之一震，心想：“我要到酒馆喝酒，儿子却在踩着我的脚印!”从那天起，他改掉了每日早晨喝酒的习惯，再也不光顾酒馆了。
身教重于言教。父母的所作所为，直接影响着孩子。做父母的虽不可能是完人，但最起码不能把自身的坏习惯“遗传”给孩子。叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。
有一个旅行者，他每到一地，都有寻找奇异的小石子作留念的习惯。有一次，他在一座山下的一条融雪汇聚成的冰一样的溪流里，发现了一颗硕大的钻石。可以说，好习惯就是指引我们不断发现成功钻石的寻宝图。
文摘 妈妈又说：“一两张纸，看起来不起眼，但积少成多，不用了，就是浪费。你平时最爱看书，你也知道造纸是多么不容易!但你却毫不心疼地把一本本没用完的本了丢掉，这小是几角钱的问题，这样长期下去，你就会养成大手大脚、不注意节约的坏习惯。节俭，可是做人的美德唰!”
节俭其实就是一种理财教育，因为节俭就是一种理财观。只是有许多父母刻意避免在孩子面前提到“钱”字，生怕过早让孩子接触钱而形成对金钱的错误认识。
而在美国，对孩予的理财教育从三岁就已经开始；在英国，政府决定在小学就开始设置理财教育课，并随着年龄的增长开设不同的理财教育内容，让孩子从小就正确地对待金钱和使用金钱，并学会初步的理财知识和技能。
现代消费市场上，琳琅满口的商品小断更新换代，它们不仅吸引着成年人的目光，对喜欢追求时尚的青少年来说，也是一种极大的诱惑。
然而，生活在富裕国家比利时的孩子们，却从八九岁起就懂得了如何“精打细算”地支配自己有限的零花钱。在比利时，常常能听到孩子们说“我还没有攒够钱，不能买自己喜欢的东西”、“我的钱要等到商品降价时才能用”之类的话，因为他们知道，父母在给零花钱方面足绝不会迁就他们的。在比利时父母眼中，零花饯是孩子们初学理财的工具，而不是提供单纯的物质享受条件。
翻开比利时孩子们的德育课本，你很难在里面找到专门教育孩子要节俭的话语或经典故事，因为学校和父母们更注重从生活道理上对孩子言传身教。
