唱儿歌,乱涂鸦:25-36个月婴幼儿教养方案
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唱儿歌,乱涂鸦:25-36个月婴幼儿教养方案 |
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基本信息·出版社：北京师范大学出版社
·页码：190 页
·出版日期：2007年06月
·ISBN：9787303085446
·条形码：9787303085446
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16开
内容简介 本套丛书的结构体系完整：前四册图书《摇摇铃，脸对脸——0~6个月婴儿教养方案》《咿咿呀呀弄声响——7~12个月婴儿教养方案》《认图形，说出来——13~24个月婴幼儿教养方案》《唱儿歌，乱涂鸦——25~36个月婴幼儿教养方案》根据儿童发展的年龄阶段分别讨论了适合各年龄段儿童的活动内容及形式，第五分册《婴幼儿的发展与活动计划》则介绍了有关0~3岁儿童发展的理论知识以及制订活动计划的指导原则。总体而言，整套丛书关注幼儿的全面发展和成长，旨在从身体、语言与人际交流、认知、社会性和情绪情感发展的各个方面为家长和看护者提供支持。
编辑推荐 本套丛书的结构体系完整：前四册图书《摇摇铃，脸对脸——0~6个月婴儿教养方案》《咿咿呀呀弄声响——7~12个月婴儿教养方案》《认图形，说出来——13~24个月婴幼儿教养方案》《唱儿歌，乱涂鸦——25~36个月婴幼儿教养方案》根据儿童发展的年龄阶段分别讨论了适合各年龄段儿童的活动内容及形式，第五分册《婴幼儿的发展与活动计划》则介绍了有关0~3岁儿童发展的理论知识以及制订活动计划的指导原则。总体而言，整套丛书关注幼儿的全面发展和成长，旨在从身体、语言与人际交流、认知、社会性和情绪情感发展的各个方面为家长和看护者提供支持。
目录 第一部分 绪论
对儿童发展理论的理解
使用发展性指标
发展评估
尊重婴幼儿与婴幼儿交流
“父母语”的基本特征
……
