金版奥赛教程:化学(初中分册)
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基本信息·出版社：浙江大学出版社
·页码：401 页
·出版日期：2009年07月
·ISBN：7308068986/9787308068987
·条形码：9787308068987
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·读者对象：初中生
·丛书名：通向金牌之路
内容简介 《金版奥赛教程:化学(初中分册)》讲述了：中小学学科竞赛是我国覆盖面最广、参加人数最多、影响最大的一项中小学生课外活动。据不完全统计，全国每年有三百多万高中学生参与各类学科竞赛活动。尤其是近年来，我国选手在国际数学奥林匹克（简称IMO）、国际物理奥林匹克（简称IPHO）、国际化学奥林匹克（简称ICHO）等活动中成绩斐然，更是吸引了许多有创新能力和天赋的学生参与学科竞赛活动。学科竞赛之所以备受广大学生关注和参与，究其原因是学科竞赛不仅具有很强的挑战性、探究性，而且对塑造和培养学生思维修养和创新意识方面大有裨益。
编辑推荐 《金版奥赛教程:化学(初中分册)》为浙江大学出版社出版。
目录 第1部分 同步培优
第一单元 走进化学世界
一、竞赛热点与解题示例
二、能力测试
三、冲击金牌
第二单元 我们周围的空气
一、竞赛热点与解题示例
二、能力测试
三、冲击金牌
第三单元 自然界的水
一、竞赛热点与解题示例
二、能力测试
三、冲击金牌
第四单元 物质构成的奥秘
一、竞赛热点与解题示例
二、能力测试
三、冲击金牌
第五单元 化学方程式
一、竞赛热点与解题示例
二、能力测试
三、冲击金牌
第六单元 碳和碳的氧化物
一、竞赛热点与解题示例
二、能力测试
三、冲击金牌
第七单元 燃料及其利用
一、竞赛热点与解题示例
二、能力测试
三、冲击金牌
第八单元 金属和金属材料
一、竞赛热点与解题示例
二、能力测试
三、冲击金牌
第九单元 溶液
一、竞赛热点与解题示例
二、能力测试
三、冲击金牌
第十单元 酸和碱
一、竞赛热点与解题示例
二、能力测试
三、冲击金牌
第十二单元 盐和化肥
一、竞赛热点与解题示例
二、能力测试
三、冲击金牌
第十二单元 化学与生活
一、竞赛热点与解题示例
二、能力测试
三、冲击金牌
第2部分专题培优
第十三单元 基本概念基本理论
一、竞赛热点与解题示例
二、冲击金牌
第十四单元 元 素及其化合物
一、竞赛热点与解题示例
二、能力测试
三、冲击金牌
第十五单元 化学实验
一 化学基本实验操作
一、竞赛热点与解题示例
二、冲击金牌
二 化学实验设计与探究
一、竞赛热点与解题示例
二、冲击金牌
第十六单元 化学计算
一、竞赛热点与解题示例
二、能力测试
三、冲击金牌
第十七单元 仿真训练
奥赛模拟卷（一）
奥赛模拟卷（二）
思路分析与参考答案
……
文摘 插图：
（4）在买验设计中求创新
教材中的实验绝大多数是定性实验，很多知识点也可设计成定性实验，同时定性实验也可改成定量实验。根据常见仪器的使用和基本的实验操作，在化学反应原理、化学仪器的使用以及常规实验操作等方面进行创新和探究，对实验的各部分知识进行综合运用。
解决探究性试题的过程中要明确实验目的和要求，然后结合问题运用有关化学知识和实验技能对实验的仪器、步骤、方法进行逐步地分析研究：
（1）以课本为本，梳理教材
基本技能的复习要从课本中的实验入手，对每一个重要实验的目的和原理、器材的选取和使用、步骤的准确性、现象的观察和记录、结果的处理和分析等都要在头脑中过一遍。在此基础上，再把各种不同类别的实验、实验的不同环节进行归纳总结。
（2）实验方法的提炼与应用
实验探究题中探究的问题可能是新的，但所用的方法一定是大家学过的。在复习时要在实验中提炼出实验方法，通过分析、总结，领会实验方法使用的环境、条件、程序、注意事项等，使自己能够在新的实验中灵活运用。
（3）了解探究过程，增强探究意识
探究意识的形成来自于平时的探究学习。要改变以往以听为主的被动的学习方式，在老师的指导下，学着用自己的知识、能力去解决问题。通过一系列的探究过程的训练，了解科学探究的一般流程和方法，锻炼探究能力。通过对一类问题的独立思考、探索，不断提高观察、判断和应变能力以及应用所学知识解决实际问题的能力，使自己对化学知识的理解更深刻，分析、解决问题更全面。
（4）注重发散性思维的训练
化学实验中的一个实验多种现象，一个实验现象多种原因，一种仪器多种用途，一种用途多种装置，一种仪器多种用法，一种物质多种制法，一组物质多种鉴别方法等问题。都是培养学生发散性思维能力的好素材。
