0-1岁成长方案
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基本信息·出版社：上海科学普及出版社
·页码：506 页
·出版日期：2006年05月
·ISBN：7542732412
·条形码：9787542732415
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32开
·丛书名：0-3岁早教工程
内容简介 从呱呱坠地到蹒跚学步，宝宝开始了人生的第一段旅途。大量的科学研究表明，0～3岁的婴幼儿早期教育可以影响他们一生的发展。早期教育是什么？如何进行早期教育？这让许多新爸爸、新妈妈既关注又困惑。本书从生长发育、育儿要素、营养指导、保健护理、行为培养、亲情交流等方面对0～1岁宝宝成长方案作了详细介绍。本书通俗易懂，可现查现用，是年轻父母用以育儿的良好读本。
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编辑推荐 从呱呱坠地到蹒跚学步，宝宝开始了人生的第一段旅途。大量的科学研究表明，0～3岁的婴幼儿早期教育可以影响他们一生的发展。早期教育是什么？如何进行早期教育？这让许多新爸爸、新妈妈既关注又困惑。本书从生长发育、育儿要素、营养指导、保健护理、行为培养、亲情交流等方面对0～1岁宝宝成长方案作了详细介绍。本书通俗易懂，可现查现用，是年轻父母用以育儿的良好读本。
目录 第一章新生儿
一、生长发育／1
1.新生儿生理指标／1
2.新生儿的生理功能／2
3.新生儿健康参考／5
二、育儿要素／6
……
文摘 书摘
3.听力训练
孩子刚出生就能听到声音。那么婴儿是不是怕声音?这个问题经常困扰着没有经验的年轻母亲。依照传统做法，总要把坐月子的母亲和新生儿的房间搞得静悄悄的，连走路也要小心翼翼，生个白弄出一点声音吓着婴儿——这种传统的方法应该休止。
孩子刚出生就能听到声音，但不知道声音从何而来，也不能分辨不同的声音。这时婴儿的听觉反射是简单的“惊吓反射”。所以婴儿突然受惊哭起来，完全不必紧张，是正常的神经反射。那种让房间里静得没一点声音。惟恐惊着宝宝的想法，是完全错误的。
为了孩子的智力发展，尽早训练婴儿的感觉、知觉非常重要，听力是其中一方面，那么如何训练婴儿的听力呢?
重要的是给婴儿一个有声的环境，家里人的正常活动会产生各种声音，如走路声、关开门声、水声、刷洗声、扫地声、说话声等等，室外也能传来嘈杂的车声、人声等许多声音。这些声音能给婴儿听觉的刺激，促进听觉的发育。
除自然存在的声音外，还可人为地给婴儿创造一个有声的世界。例如给婴儿买些有声响的玩具——拨浪鼓、八音盒、会叫的鸭子等等。可以让婴儿听音乐，有节奏的优美的乐曲会给婴儿安全感。宝宝会听得很高兴，当然，放音乐的时间要有节制，不能从早放到晚，另外也不宜选择过于吵闹的爵士乐、摇滚乐等。
最好能常常和婴儿说话，这时宝宝虽然还不能应答，但是家人，特别是母亲的亲切的语音，能使婴儿感受到感情交流。母亲面对婴儿亲切地说着、笑着、和婴儿交谈时，他会紧盯着母亲的脸，似乎能懂得母亲发出的爱意。
P66-67
