现代管理基础
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基本信息·出版社：浙江大学出版社
·页码：278 页
·出版日期：2007年09月
·ISBN：9787308033978
·条形码：9787308033978
·版本：第2版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：普通高等教育“十一五”国家级规划教材
内容简介 《现代管理基础》全面、系统地介绍了现代管理及有关经济学的基础知识。《现代管理基础》共9章，包括：管理概论：人力资源开发与管理：经济评价方法：财务管理；市场调查和市场预测：市场营销管理：决策及其过程：生产过程的组织：网络计划技术等。在每章的最后附有思考题和案例。《现代管理基础》内容新颖、体例活泼、易教易学、实用性较强，适宜作为大专院校非管理类专业学生公共管理课程的教材.也是具有大专以上文化程度的管理人员的必备课本。
目录 第1章管理概论
学习目标
1.1 管理
1.1.1管理的概念
1.1.2管理的必要性
1.1.3管理的性质
1.1.4管理的职能
1.1.5 现代管理理论和学科的各种学派
1.2管理科学发展的历史
1.2.1传统管理阶段
1.2.2科学管理阶段
1.2.3现代管理阶段
1.3企业
1.3.1 企业的涵义
1.3.2 企业的组织形式
1.3.3企业管理的基础工作
1.4企业管理的国际趋同
1.4.1 国际上企业发展的总趋势
1.4.2 企业内部管理发展的国际趋向
1.4.3 国际上组织结构的新模式
1.4.4管理方法的新发展
关键术语
思考题
[案例] 从所罗门事件看巴菲特的危机管理
第2章人力资源开发与管理
学习目标
2.1概述
2.1.1 人力资源开发与管理的含义与特点
2.1.2 人力资源开发与管理的主要指导思想
2.2人力资源开发与管理的基本内容
2.2.1招聘与配置
2.2.2绩效评估
2.2.3 薪酬管理
2.2.4培训与发展
2.3人力资源管理的价值评估
2.3.1 战略性人力资源管理的重要价值
2.3.2人力资源管理的评估方法
关键术语
思考题
[案例]关西铝业公司
第3章经济评价方法
学习目标
3.1 概述
3.1.1 技术与经济效果的关系
3.1.2经济效果的含义
3.1.3对技术的经济评价指标
3.2资金的时间价值
3.2.1基本概念
3.2.2现金流量图
3.2.3 复利公式
3.3方案评价的基本方法
3.3.1投资回收期和投资效果系数
3.3.2净现值
3.3.3年度等值与将来值
3.3.4 内部收益率（IRR）
关键术语
思考题
[案例]设备投资的经济分析
第4章财务管理
学习目标
4.1企业财务管理概述
4.1.1 企业财务管理概念
4.1.2财务管理的目标
4.2企业资金筹集
4.2.1 企业筹集资金的要求
4.2.2企业资金来源
4.2.3 企业资金筹集的方式
4.2.4筹资效益分析
4.3企业资产管理
4.3.1流动资产管理
4.3.2 固定资产管理
4.3.3 无形资产和其他资产的管理
4.4成本和费用
4.5企业盈利管理
4.5.1 企业利润的形成与计算
4.5.2企业利润分配
4.5.3应纳税金
4.6财务报告和财务评价
4.6.1基本财务报表
4.6.2企业财务评价的指标体系
4.6.3财务分析的方法
关键术语
思考题
[案例] 东海车辆厂财务报表分析
第5章市场调查和市场预测
学习目标
5.1 市场调查的内容和步骤
5.1.1 市场调查的内容
5.1.2 市场调查的步骤
5.2市场调查的方法
5.2.1 室内研究法
5.2.2直接调查法
5.3市场预测的种类和内容
5.3.1 市场预测的必要性
5.3.2 市场预测的种类
5.3.3 市场预测的内容
5.4 市场预测的方法
5.4.1 经验判断法
5.4.2分析计算法
5.5 市场预测应注意的问题
5.5.1 要有充分可靠的市场情报资料
5.5.2 需求量波动的几种形式
5.5.3 选择适当的预测方法
5.5.4 建立适当的市场分析研究机构
关键术语
思考题
[案例] 2000年国产汽车降价备忘录
第6章市场营销管理
学习目标
6.1营销的主要概念
6.1.1 什么是市场营销
6.1.2 营销的核心概念
6.1.3 营销观念及其变迁
6.2市场分析
6.2.1 市场营销环境分析
第7章决策及其过程
第8章生产过程的组织
第9章网络计划技术
后记
参考文献
……
文摘 1.2 管理科学发展的历史
国外，最早分析管理概念的论述之一，是出自圣经的“出埃及记”中的一则故事，描述了摩西的岳父杰思罗，在观察摩西花了一整天时间倾听人民诉苦之后告诉摩西，一个人不能管事太多，并提出三点建议以减轻他的负担：第一，用“法令和法律”形式教育人民，即现代管理中的建立方针、目标、政策；第二，对那些被选举}fJ来的诸侯们，封以“干民之侯，百民之侯，百半民之侯和十民之侯”的名称，即现代管理中建立组织、授予职责，建立责任制；第三，一切日常事务由诸侯们管理，摩西只处理重大的问题。这一思想在现代管理中被人们称之为“例外原理”。
人们必须学习管理科学史，总结古今中外人们的管理实践，不断丰富和充实管理科学的内容，更好地为生产建设服务。
总结管理学科发展的历史，大致上经过三个阶段，即传统管理阶段、科学管理阶段和现代管理阶段。
1.2.1 传统管理阶段
从18世纪下半叶资本主义工厂制度出现，到20世纪初资本主义自由竞争阶段结束为止，这100多年的时间，称为传统管理阶段。
1771年英国兴办了世界上第一家纺织厂，当时生产力水平低，以手工劳动为主，“凭经验办事”是这一阶段的基本特征，所以严格地说，这一阶段的管理还没有成为科学，这一阶段的管理特点主要反映在以下几方面。
（1）没有职能分工
分工协作还没有形成制度，在企业上层，所有权与经营权没有分离，资本家执掌着企业的管理职能，他们既是资本的拥有者，又是生产经营的管理者。在企业下层，操作职能与管理职能没有分离，工人既是商品的生产者，又是商品生产的管理者，工作效率不高。
（2）实行家长式的管理
资本家把工人当机器看待，资本家的意志就是命令，工人没有丝毫的民主权利。为了榨取更多的利润，资小家任意延长工作时间和增加劳动强度，对工人进行独裁统治。
后记 为了加强公共荩础课程和部分学科基础课程的建设.浙江大学发布“浙大发教[2002]97号”文件--关于公伽2002年本科重点课程建设项日的通知，《现代管理基础》也在重点课程之列。
本书是在原由浙江人民出版社出版的《现代企业管理学》基础上，增加了一些新的章节，每章后还增设了案例分析，删除了一些老的内容并埘全书进行了修改而成。因此，新书的内容更充实，其结构也更合理。
此书也是浙大管理学院第一批计划出版的8本院内精品教材，对象是非管理专业的大专以上的学生。学院下一步打算将该书做成多媒体助教课件，供教师教学，最终日标是做成助学课件，挂在网上供学生自学。由于该书内容较多，教学中可根据各专业的特点，在36～72学时范围内灵活选用。
该书由周平编写第1、2章，谢咏恩编写第4、5、6、7章，周胜白对第4章进行了审稿并做了修改，其他部分由周耀烈编写并统纂定稿。
由于水平有限，如有不足或欠妥之处，敬请读者批评指正。
