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2009-2010年度高考满分作文特辑(第2版) |
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2009-2010年度高考满分作文特辑(第2版) |
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基本信息·出版社：首都师范大学出版社
·页码：271 页
·出版日期：2009年07月
·ISBN：7811193388/9787811193381
·条形码：9787811193381
·版本：第2版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·读者对象：高中生
·丛书名：波波乌作文考典
内容简介 《2009-2010年度高考满分作文特辑(第2版)》覆盖全国所有考区，来自考场真题真文，精选250篇高考佳作，传递阅卷现场评分信息，命题人权威解读2009，阅卷者高效指导2010。全面真实，权威解读！
作者简介 严敬群，语文教学研究专家，教育图书策划专家，中央教科所兼职教研员，国家基础教育实验中心学术部专家，教育部"十一五"规划课题负责人。在专业报刊上发表各类教育教学研究文章60余万字，策划和主编了各类教育图书和青少年读物100多套，5套图书荣获"全国优质教育成果图书类一等奖"，中央电视台、新华网和新浪考试频道做过重点推介，策划和主编了教育部"十一五"课题科研成果5套、教育部"十一五"课题实验教材4套。
丛书主编简介：
苏立康，教授,1940年生。北京市人。1958年考入北京师范学院(现为首都师范大学)中文系。1962年毕业到北京密云二中任教。1979年到北京教育学院任教至今。曾任中文系副主任、主任。现任北京教育学院中文系教授，学院教学研究室主任。全国中学语文教学专业委员会副秘书长，北京教育学会副会长，北京语文教学研究会会长，《中学语文教学》顾问，《语文园地》顾问，《语文教学通讯》编委。著有《语文教学对话录》(北京教育出版社1993年)、《阅读与作文－教学理论与实践》(华夏出版社1995年)、《中学语文教学研究》(合编，陕西教育出版社1992年)。主编、参编的教材有《中学语言教学论》(陕西教育出版社1987年)、《中学语文教学法》(高等教育出版社1995年)等。1989年担任中国电视师范学院中学语文教学理论与实践课程主讲教师。1994年担任中学语文教学法课程主讲教师。1999年担任中央电大小学语文教育学课程主讲教师。
编辑推荐 《2009-2010年度高考满分作文特辑(第2版)》是由首都师范大学出版社出版的。
目录 前言 2009年全国高考作文命题综述与2010年高考作文走势分析
2009年全国Ⅰ卷
真题回放
考题透视
评分细则
考场佳作
给兔子的一封信
花间词
兔子的疑惑
杰出与平庸
因材施教适身则优
扬长避短方能拥抱成功
给妈妈的一封信
绕树三匝，何枝可依
多面手和一面手
合适的才是最好的
秀出一百分的你
处处留香
何必苛求
兔子的自白
一条渴望飞翔的鱼
我的青春我做主
同一梦想，不同人生
重视发展特长
【阅卷手记】
2009年全国Ⅱ卷
真题回放
考题透视
评分细则
考场佳作
在思考中成长在执著中成功
发明发现，就在身边
在处处留心中丰富知识
做生活的有心人
人生，因思索而精彩
成功的名字叫付出
也谈机会
美丽的发现
机遇，像风一样
用心思考必有收获
因为这些，所以成功
2009年全国新课标卷
真题回放
考题透视
评分细则
考场佳作
诚信与善良
诚信是高贵的善良
诚信与善良
善良与诚信
诚，源于心善
诚信与善良
诚信与善良
可贵诚信，善良灵魂
诚信和善良
诚信与善良
心灵是一棵会开花的树
常存善念之心
2009年北京卷
真题回放
考题透视
评分细则
同题佳作
我有一双隐形的翅膀
我有一双隐形的翅膀
我有一双隐形的翅膀
我有一双隐形的翅膀
我有一双隐形的翅膀
我有一双隐形的翅膀
我有一双隐形的翅膀
我有一双隐形的翅膀
我有一双隐形的翅膀
2009年上海卷
真题回放
考题透视
评分细则
考场佳作
无须言，做自己
创新中国风
让个性陪伴你我
恣意流淌
感受化茧成蝶的美丽
和而不同的中国智慧
独一无二
特色是成功的催化剂
和谐的统一
2009年天津卷
真题回放
考题透视
评分细则
考场佳作
长大了的90后
跃动的生命不懈的追求
90后的诗意人生
渴望成熟
做个简单的90后
纯真年代
我很重要
人生在于低调
知孝感恩的90后
月亮想圆·太阳想弯
我说90后
90后的青春谁做主?
2009年重庆卷
真题回放
考题透视
评分细则
考场佳作
我与故事
我与故事
我与故事
我与故事
我与故事
我与故事
我与故事
我与故事
我与故事
【阅卷手记】
2009年广东卷
真题回放
考题透视
评分细则
考场佳作
别拿常识不当干粮
我与常识的音符
小常识大智慧
成败皆因常识
我被常识撞了一下腰
傻根
常识，乃生活之本
勿让常识孤独地生活在泪光里
常识之美
常识，聆听责任的足音
一帘幽梦
生活在感动中
品味历史的常识
如此常识
【阅卷手记】
2009年湖南卷
真题回放
考题透视
评分细则
考场佳作
踮起脚尖
踮起脚尖
踮起脚尖
踮起脚尖
踮起脚尖
踮起脚尖
踮起脚尖
踮起脚尖
踮起脚尖
踮起脚尖
踮起脚尖
踮起脚尖
2009年四川卷
真题回放
考题透视
评分细则
考场佳作
熟悉
熟悉
熟悉
熟悉
熟悉
熟悉
熟悉
熟悉
熟悉
熟悉
熟悉
熟悉
2009年湖北卷
真题回放
考题透视
评分细则
考场佳作
站在长安城的门口
站在圣洁的门口
站在幸福的门口
站在家的门口
站在家的门口
站在我家的门口
站在十八岁的门口
站在黄花岗陵园的门口
站在老屋的门口
站在项脊轩的门口
站在老家的门口
站在文学的门口
站在车站的门口
【阅卷手记】
2009年福建卷
真题回放
考题透视
评分细则
考场佳作
这也是一种力量
这也是一种永恒
这也是一种幸福
这也是一种芬芳
这也是一种问题
这也是一种承诺
这也是一种危机
这也是一种爱
这也是一种忏悔
这也是一种美
2009年江西卷
真题回放
考题透视
评分细则
考场佳作
难道还咬狗一口不成
蔡铭超先生，我挺你
没有必要凑这个热闹
好样的，蔡铭超
冤冤相报何时了
蔡铭超何罪之有
热情有余方法欠佳
有心杀贼，无力回天，仍值赞扬
其行可赞，其为可叹
还有更重要的
【阅卷手记】
2009年江苏卷
真题回放
考题透视
评分细则
考场佳作
品味时尚
品味时尚
品味时尚
品味时尚
品味时尚
品味时尚
品味时尚
品味时尚
品味时尚
品味时尚
品味时尚
品味时尚
品味时尚
【阅卷手记】
2009年浙江卷
真题回放
考题透视
评分细则
考场佳作
绿叶·情意
回望·故乡·根
叶落归根
让流浪的心泊回家园
依恋如昔
发现爱
根本
我牵挂你，外婆
绿叶对根的情意
根的记忆
母校
脉脉乡情
文化之根
何时再闻泥巴香
2009年山东卷
真题回放
考题透视
评分细则
考场佳作
见证
见证
见证
见证
见证
见证
见证
见证
见证
2009年安徽卷
真题回放
考题透视
评分细则
考场佳作
抓住弯道，勇于超越
孙悟空悟理，花果山传经
把弯道变成超越的机遇
把握人生的拐点
弯道，生命的机遇
超越弯道，超越自我
乌江巧遇项羽，对话明白人生
直面"弯道"迎接挑战
2009年辽宁卷
真题回放
考题透视
评分细则
考场佳作
多解的题：明星代言=？
漫话"诚信"
责任的背后
明星代言之我见
责任·人生
诚信
乐以天下，忧以天下
责任当先
让责任像花儿一样绽放
责任在肩
做有担当的人
演绎责任之美
2010年高考作文模拟题
命题作文
话题作文
材料作文
……
序言 作文是“天下第一题”，如何把握高考命题趋势并增强备考的有效性，向来备受关注。本文拟就此谈三个问题
2009年命题特点透视
高考是“年年岁岁考相似”，高考作文题则是“岁岁年年题不同”。理性地考察今年全国各地异彩纷呈的作文题。不难看出高考命题的新思维、新特点和新趋势
一、从命题形式看。新材料作文、命题作文各领风骚
在全部18道试题中，命题作文（含半命题作文）8道（北京卷——“我有一双隐形的翅膀”、四川卷——“熟悉”、重庆卷——“我与故事”、湖南卷——“踮起脚尖”、山东卷——“见证”、江苏卷——“品味时尚”、湖北卷——“站在——的门口”以及福建卷——“这也是一种——”），材料作文8道（全国卷Ⅰ卷、Ⅱ卷、新课标卷（海南、宁夏）及上海卷、江西卷、安徽卷、浙江卷、辽宁卷）。话题作文2道（广东卷——“常识”、天津卷——“我说90后”）。值得注意的是，以上几种命题形式间呈现出“互相渗透”的趋势：部分“命题作文”套用“话题作文”的格局，在前面加上一段引出标题的文字（如江苏卷、山东卷、北京卷、重庆卷）；
“新材料作文”则继续沿用“话题作文”的规定，在后面加上“选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题”的“二自”要求。命题专家的意图非常明确：命题作文、新材料作文、话题作文都只是考查形式，其考查功能某种程度上是一致的
二、从思想内容的指向看。突出了以下方面
如果从思想内涵的层面将作文题归纳一下。主要有四类
第一类是直面现实、聚焦热点型的。原则上讲，高考作文命题往往会有意回避社会热点。这样做，既有避免猜题押宝的意图，也出于杜绝假话、空话、套话的考虑。但2009年全国卷新课标卷关于“诚信与善良”、辽宁卷有关“明星代言”的新材料作文，篇篇紧扣时代脉搏，关注社会上不诚不信之风的存在。而江西卷要求就“蔡铭超高价拍下兔首、鼠首铜像，但事后拒绝付款”发表看法。更是直击当下热点。这类试题，注重塑造的是学生的“社会品质”，即引导考生在培养“个人品质”的同时，更应开阔眼界，关心我们的国家，做一个有感情、有社会责任感的人。
文摘 2009年全国Ⅰ卷
考场佳作
尊敬的兔子：
你好！
我很理解你现在的处境，习惯在短跑比赛中夺冠的你，现在正承受着巨大的失落与无奈，为什么学不会呢？但是，你是否想过，为什么一定要学呢？
作为一个人，我也常常会遭遇和你一样的无奈。当失败的浪潮一次次地涌向我生命的海岸，我终于懂得：上帝不会赋予谁更多的才华，把握住你的强项，让它发挥到极致。
我曾见过一种蝶——枯叶蝶。与常见的蝶不同，它没有阳光下熠熠生辉的薄翼，没有随着风飘摇的金色触须，没有轻柔曼妙的舞姿，它有的只是一身如枯叶般的苍老与憔悴，然而它却顽强地活着，比普通的菜粉蝶活得更为安详和长久。
生命不需要过多的技能来彰显其价值，只需要把握上帝对你独特的赐予，便能创造出奇迹，你奔跑的力量和速度让多少的生灵为你感叹，“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”人类用你来歌颂伟大的品质，而你又何必用游泳来自取其扰呢？
顾炎武曾说：“人之为学，不可自小，亦不可自大。”“不可自小”，就是不能妄自菲薄，小看自己的能力；“不可自大”，就是不能妄自尊大，企图掌握自己能力范围之外的技能，你应当明白，奔跑是你的“专利”，但游泳非你可企及。
韩寒尽管“九盏灯笼高高挂”，仍能以一支笔征战文坛；史铁生尽管终生残病，却以轮椅的车辙印出中华文坛的传奇。他们的“短板”并没有阻止他们的发展，相反，如果一味地渴望填补短处，可能会物极必反。
如果河中的鱼不练习游泳的技巧，而企图学习飞翔的本领，那么它们只有失败；如果空中的鹰不努力丰满自己飞翔的羽翼，而渴望像你一样飞速地奔跑，那它将与成功无缘；如果追逐你的狼放弃捕捉猎物的技巧，而想学爬树的绝招，那么饥饿终将毁灭它的生命。
所以说兔子，那一座山再低你也难以企及，而你身处的土地，远方的成功却在召唤着你。
