发现孩子的成长优势:按性格培养孩子65法
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基本信息·出版社：中国宇航出版社
·页码：158 页
·出版日期：2006年06月
·ISBN：7802180678
·条形码：9787802180673
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16开
·丛书名：好父母教子直通车系列
内容简介 亲爱的年轻父母，在全力开发孩子的智力、培养孩子的兴趣、提升孩子的能力时，你想过这其中的关键因素吗？在付出了许多心血和精力，却又感到收效甚微时，你思考过其中的个体差异吗？本书帮助每位家长“对号入座”，65个教子案例帮助你挖掘孩子的潜能。
作者简介 徐建琴：中科院心理学硕士，心理咨询师。
编辑推荐 亲爱的年轻父母，在全力开发孩子的智力、培养孩子的兴趣、提升孩子的能力时，你想过这其中的关键因素吗？在付出了许多心血和精力，却又感到收效甚微时，你思考过其中的个体差异吗？本书帮助每位家长“对号入座”，65个教子案例帮助你挖掘孩子的潜能。
目录 第一部分 天时、地利、人和——“因势利导”的关键
我的孩子蛮不讲理
你的孩子是不是不接受你的道理
我的孩子喜欢窜上跳下
你的孩子是不是在开发新的探索方式
我的孩子跟他妈一个样
……
文摘 书摘
我的孩子喜怒不形于色
你的孩子是不是反应强度比较小
彬彬是一个特别文静的孩子，同样是气恼，他只是皱皱眉头，便将气恼深埋心底；同样听笑话，即便觉得非常好玩，他也仅仅是抿嘴笑笑；彬彬对老师满腔挚爱，表现出来也只是默默地跟随；即使心里非常想要某件玩具，也不过是在柜台前多看两眼，内心十二分渴望，表现出来却只有三分。他像影子一样生活在周围的世界里，虽然从不惹事生非，却很少得到大人的关注和表扬。
点评与解析
这样的孩子经常会被认为是乖孩子，虽然对大人来说很省心，但对孩子自身发展来讲，恐怕要吃很多亏，因为他总是处于被人忽略甚至忘记的位置。
反应强度低的孩子声音低、表情淡、传达的讯息较微弱，甚至根本引不起别人的注意。微弱的反应不容易被人理解，更不容易被人恰当地对待。有的孩子抱怨幼儿园老师不理他，不关心他，却不知道毛病出在自己的身上，是自己在气质上对外界、内在刺激反应强度太微弱，导致的内心需求不易获得满足。虽然这种个性特征，不会因为过激的反应而招来麻烦，但其小小的心灵里却会生出一些落寞。
除了传达讯息微弱之外，这类孩子的情感表达也比较低调、晦涩。两个孩子犯了同样的错误，笑脸迎人的孩子向老师撒撒娇，老师的火气就消了一半；而拉长脸的孩子就算是犯了错，也是一副不友好、无动于衷的样子，老师自然会大发脾气，孩子由此会认为老师偏心、不公平，渐渐地，孩子在幼儿园的生活失去了欢乐，学习效果也大打折扣。如果家长还不能谅解、理解孩子冷漠表情之后的情感起伏，孩子内心就会备感心酸。
这类孩子成年之后，在情感的表达方面会像暖水瓶一样，里面热情似火，外面不冷不热，可能因此错失良缘。为了帮助这类孩子，父母应从小教他怎样去表达自己的需要，通过观察孩子的表情，帮助他比较准确地说出自己的感受，允许孩子申辩，允许他表达不满情绪，让他知道生气也是很正常的，人不可能永远都友好谦让。进行这方面的训练和培养，对孩子将来与人相处和沟通大有好处。
因势利导
※对于这类孩子，最有益的游戏活动是角色扮演
带孩子多参加一些表演性的活动，可以让孩子学会正确地表达情绪。跟孩子一起看电视剧，也是一个不错的办法，看完之后，可以和他一起讨论或重新演绎。
※日常生活中，不要忽略孩子传达的轻微讯息
要不厌其烦地向孩子求证他内心真实的想法，当这样的孩子表现出
……
