45个学习型组织发展工具
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基本信息·出版社：上海远东出版社
·页码：144 页
·出版日期：2009年05月
·ISBN：7807069406/9787807069409
·条形码：9787807069409
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：国际培训与发展资源库
内容简介 为方便培训师进行选择，在《45个学习型组织发展工具》的开头有全部活动的索引。在当今瞬息万变的世界上，任何组织想要生存和发展，唯一的办法就是持续不断地学习，而其中也包括了学会如何学习。在发展“学习型组织”的过程中，有效的培训工具能够起到重要的作用。《45个学习型组织发展工具》的活动涉及了悟性、直觉以及右脑思维。这些活动旨在提供团队体验，从而增进理解，提升综合管理技巧。培训从简短的破冰活动到复杂的集体讨论，每个模块都为培训师提供了细节性指导（包括回顾总结的指导），并为参与者准备了可供复制的活动资料。
编辑推荐 《45个学习型组织发展工具》中的许多活动都与悟性、直觉以及“右半脑”思维有关。它们被组织起来构成了团体技能，以改进知觉，提升过程技巧，加强总体的管理技术。开发“学习型组织”是一个培训师可以起到重要作用的过程，本指南中的活动正是为了协助他们来做这件事。
目录 致谢
活动索引
时间一览表
1.改变一切
2.考古
3.异类超人Ⅰ
4.异类超人Ⅱ
5.异类超人Ⅲ
6.做生意
7.准备就绪Ⅰ
8.准备就绪Ⅱ
9.看动作，打哑谜
10.编码
11.课程回顾
12.五阶段创造术Ⅰ
13.五阶段创造术Ⅱ
14.文化
15.白日梦
16.做决定
17.传说故事
18.卡壳
19.词汇表
20.人力资源管理（HRM）审计
21.化身博士
22.横向思维
23.标识
24.思维导图与推论游戏
25.壁画装饰
26.模式
27.图画Ⅰ
28.图画Ⅱ
29.过家家
30.明信片
31.重画组织系统图Ⅰ
32.重画组织系统图Ⅱ
33.角色与任务
34.戏剧脚本
35.雕像
36.超级团队
37.让人起疑的剧情设计
38.乱作一团
39.时间管理Ⅰ
40.时间管理Ⅱ
41.汤姆与杰瑞：猫鼠游戏
42.热身
43.特征词
44.工作计划
45.工作服装
参考书目
……
序言 为什么要使用这本工具书欢迎使用这本《45个学习型组织发展工具》，它是我们九年工作的结晶，希望你能与我们一样觉得这些活动是非常有用的。在介绍如何使用这本手册之前，首先谈谈我们是怎样开发这些活动的，这对本书的理解或许会有所帮助。近来。组织学习的研究领域提出了一个新的范式①，该范式关注于个体分享目标和目的的合作方式（Lincoln etal，林肯等，1988）。有关新范式与老范武的比较可参看图l。在关注新范武的同时，我们对于左、右脑思考理论重新产生了兴趣，亨利·明茨伯格（Henry Mintzberg）在“左脑计划，右脑处理”中首先提出了这一理论。左右脑之间互补的思维方式，及彼此对照也可参看图1。
文摘 插图：
2．宣布本次活动将涉及一些统计分析以及图画作业，也就是说画一幅画。正面朝下分发培训资料，并且让参与活动的人为自己选择角色A、B或C，让每个小组中至少承担一个角色，或者在大型团体中可以通过简单分配字母的方式来实现角色分配。然后为每个字母添加如下指导语：A：你们有20分钟时间来尝试两个任务。首先从统计作业开始（分发材料
39．1），10分钟后会提醒你们开始图画作业部分（分发材料39·3）。（这个
是左脑模式接右脑模式）B：你们有20分钟时间来尝试两个任务。首先开始图画作业，10分钟后会提
醒你们开始统计作业部分。（这个是右脑模式接左脑模式）c：你们有20分钟时间来尝试两个任务。首先开始统计作业，5分钟后进行
图画作业。10分钟后，再转回统计作业直到第16分钟开始，你们有最后
5分钟来主攻图画部分。（依次是左脑、右脑、左脑、右脑模式）3．活动之后向参与者分发答案纸（分发材料39．2），并要求他们以l到10分的标准为彼此的图画打分。
