和我一起玩:园本亲子课程探索
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基本信息·出版社：北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
·页码：124 页
·出版日期：2009年06月
·ISBN：9787303102150
·条形码：9787303102150
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·读者对象：儿童
·丛书名：园本课程理论与实践探索丛书
内容简介 《和我一起玩:园本亲子课程探索》讲述了：为了使早期教育真正从“零”开始，结合我园保健医具备多年妇产科临床经验的优势，我园（东城区东华门幼儿园）与东华门街道办事处计划生育部门联手开办了准妈妈俱乐部，2003年被北京市东城区教育委员会和东城区计划生育委员会挂牌为东城区人口早期教育基地。2007年9月东城区教育委员会、东城区计划生育委员会、东城区妇联、东城区卫生局、东城区残联五家共同启动了“东城区优生早教大课堂”的活动，我园作为示范基地承担了此项工作，主要引导准父母对孕期保健知识、新生儿期和婴儿阶段养育知识进行学习，现已有众多准父母接受了我们的培训，有多位准妈妈俱乐部的学员带着她们的宝宝参加了基地的亲子活动，真正实现了从“零”开始的教育。
“十五”期间，我园还承担了立项课题“幼儿早期教育研究”子课题“幼儿园早期教育模式研究”的任务。通过实践，我们探索出四种教育模式，即联合社区幼儿园免费开放的早期教育模式；发挥资源优势，园本研究与早期教育整合的教育模式；教育部门与卫生部门跨领域的早期教育模式；教育随访、入户指导的早期教育模式。我园还创办了早期教育半日班、图书借阅中心、准妈妈俱乐部、督导员制——送教到社区等多种形式的早期教育活动。我园立足实践，不断钻研、不断创新，取得了丰厚的教育成果，《北京日报》《北京晚报》《京华时报》《中国青年报》《晨报》等十余家媒体先后对我园进行了报道。我园在早期教育方面取得的成绩在北京市率先实现了两个突破：即早期教育从“零”岁开始的突破、教育部门与卫生部门跨领域合作的突破。我们接受了北京市政协的调研，得到了社会各界的充分肯定和市、区各级领导的首肯。我园所写的《1～3岁早期阅读指导》一文在2004年于上海举行的第四届国际优质学前教育研讨会上交流，并收入论文集，做法受到与会者的高度认可和评价。我们的经验还先后多次在市、区级会议上进行交流，成为代表和引领北京市早期教育发展水平的一面旗帜。
编辑推荐 《和我一起玩:园本亲子课程探索》是由北北京师范大学出版社出版的。
目录 第一章 1～3岁宝宝发展指标及亲子活动案例
一、1～1.5岁宝宝发展指标及亲子活动案例
（一）1～1.5岁宝宝发展指标
1.体格发育指标
2.大运动能力、精细运动能力、语言～认知能力、个人～社会能力发展指标
（二）1～1.5岁宝宝亲子活动案例
1.大运动游戏：爬高山
2.大运动游戏：小飞船
3.大运动游戏：上楼梯
4.大运动游戏：送“礼物”
5.大运动游戏：好玩的盒子（罐子）
6.大运动游戏：东西落地
7.精细运动游戏：彩笔跳舞
8.精细运动游戏：搭高塔
9.精细运动游戏：“瓶娃娃”的帽子
10.精细运动游戏：大西瓜
11.精细运动游戏：好玩的瓶子
12.精细运动游戏：好吃的饭菜
13.精细运动游戏：自己喝水
14.精细运动游戏：蚂蚁钻洞
15.语言～认知游戏：小汽车去送货
16.语言～认知游戏：听故事《豆豆》
17.语言～认知游戏：小动物叫
18.语言～认知游戏：我喜欢的照片
19.语言～认知游戏：我的照片书
20.个人一社会游戏：虫虫飞
21.个人～社会游戏：我想要
22.个人～社会游戏：宝宝请客
23.个人～社会游戏：我送玩具回家
24.个人～社会游戏：我要便便
二、1.5～2岁宝宝发展指标及亲子活动案例
（一）1.5～2岁宝宝发展指标
1.体格发育指标
2.大运动能力、精细运动能力、语言～认知能力、个人一社会能力发展指标
（二）1.5～2岁宝宝亲子活动案例
1.大运动游戏：皮球进门
2.大运动游戏：蹬三轮
3.大运动游戏：搬家
4.大运动游戏：我和小球做游戏
5.大运动游戏：小司机
6.大运动游戏：快乐的小鸭子
7.大运动游戏：皮球跟我一起玩
8.精细运动游戏：小猫的毛线球
9.精细运动游戏：气球宝宝
10.精细运动游戏：我把玩具送回家
11.精细运动游戏：我喂“瓶宝宝”吃饭
12.精细运动游戏：小鱼的漂亮衣服
13.精细运动游戏：吃橘子
14.精细运动游戏：穿珠子
15.语言～认知游戏：小兔请客
16.语言～认知游戏：一起看相册
17．语言一认知游戏：宝宝喂小猫吃鱼
18．语言一认知游戏：大嘴巴呱呱要回家
19．语言一认知游戏：小猫吃饼干
20．个人一社会游戏：过家家
21．个人一社会游戏：吃豆子
22．个人一社会游戏：找朋友
23．个人一社会游戏：我会穿袜子
三、2～2．5岁宝宝发展指标及亲子活动案例
(一)2～2．5岁宝宝发展指标
1．体格发育指标
2．大运动能力、精细运动能力、语言一认知能力、
个人一社会能力发展指标
(二)2～2．5宝宝亲子活动案例
1．大运动游戏、语言一认知游戏：看谁拾得多
2．大运动游戏、精细运动游戏：跳跳球
3．大运动游戏：什么动物出来玩
4．大运动游戏、认知游戏：宝宝跳得高
5．大运动游戏：单腿站
6．大运动游戏、语言一认知游戏：送小动物回家
7．大运动游戏：抓老鼠
8．大运动游戏、语言一认知游戏：捡树叶
9．大运动游戏、精细运动游戏：小刺猬背果子
10．精细运动游戏：鞋宝宝
11．精细运动游戏：贴苹果
12．精细运动游戏：搭高塔
13．精细运动游戏：天线宝宝的项链
14．精细运动游戏：吹泡泡
15．精细运动游戏：穿珠子
16．精细运动游戏：夹夹子
17．精细运动游戏：豆豆游戏
18．语言一认知游戏：数数歌
19．语言一认知游戏：白天和黑天
20．语言一认知游戏：和小动物捉迷藏
21．个人一社会游戏：打电话
22．个人社会游戏：我来帮你梳梳头
23．个人一社会游戏：宝宝洗手
24．个人一社会游戏：友好歌
四、2．5～3岁宝宝发展指标及亲子活动案例
(一)2．5～3岁宝宝发展指标
lI体格发育指标
2．大运动能力、精细运动能力、语言一认知能力、
个人一社会能力发展指标
(二)2．5～3岁宝宝亲子活动案例
1．大运动游戏：爬梯比赛
2．大运动游戏：树叶睡大觉
3．大运动游戏：小飞机
4．大运动游戏：小汽车钻山洞
5．大运动游戏：小兔拔萝卜
6．大运动游戏：我是一个大皮球
7．精细运动游戏：小兔吃草
8．精细运动游戏：小动物喝水
9．精细运动游戏：扣扣宝宝找妈妈
10．精细运动游戏：气球飞上天
11．精细运动游戏：手绢变变变
12．精细运动游戏：大苹果
13．精细运动游戏：好玩的拼图
14．精细运动游戏：漂亮的房子
15．精细运动游戏：去购物
16．语言一认知游戏：数数看
17．语言一认知游戏：打电话
……
第二章 1～3岁宝宝四季食谱及饮食行为习惯指导
第二章 1～3岁宝宝亲子模仿操、亲子徒手操
……
序言 近年来，随着人们对幼儿园课程及其影响的日益重视与关注，幼儿园课程的理论与实践研究在不断深入。尤其是《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）颁布以来，以幼儿园为基地进行园本课程的开发与研究成为当前幼儿园课程改革的重要途径。
北京作为全国首善之区，拥有一批办园条件优良、文化积淀深厚的名园。多年来，他们以“尊重幼儿个性特点、促进幼儿终身发展”为己任，努力践行《纲要》精神，并结合园所自身的组织文化、历史积淀、办园理念、办园特色，努力开展园本课程的实践研究，取得了令人瞩目的成果：有些园所自“八五”“九五”起，就承担着国家级、市级课题研究的任务，长期以来，他们在健康、语言、社会、科学、艺术领域开展了广泛深入的研究，积淀起非常丰富的经验；有些园所立足园所自身特点，在行政教研、家园合作、幼小衔接、0～3岁早教方面进行深入探究，取得了长足的进展；有的区域依托深厚的教研底蕴，以学习共同体的形式促进教师的专业成长，从而提高教育质量和办园质量；等等。为了充分挖掘和系统整理这些研究成果，推动区域内园际间的交流与互动，并率先垂范，将全国各地不同地域的园本课程研究引向深入，充分发挥首都幼教的龙头、示范作用，北京市教育委员会学前处特别组织编写了本套园本课程理论与实践探索丛书，与全国广大的幼教工作者共享。
文摘 插图：
第一章 1～3岁宝宝发展指标及亲子活动案例
一、1～1.5岁宝宝发展指标及亲子活动案例
（一）1～1.5岁宝宝发展指标
1.体格发育指标
1.5岁时，男孩的体重在9.1～13.9千克之间，女孩的体重在8.5～13.1千克之间；男孩的平均身高在76.3～88.5厘米之间，女孩的平均身高在74.8～87.1厘米之间。
宝宝学会走路后，每天基本上可以吃三顿饭，上午和下午各加一次水果或小食品。在这一年里，宝宝的食欲变化很大，可能某一天给什么吃什么，但第二天什么都不吃。不要担心宝宝吃得过多，或只吃某些食物或不吃某些食物，这是本年龄段宝宝进餐状况的正常表现。同样，也不必为宝宝没食欲过于担心。
在全家人进餐时，可以给宝宝安排一张高椅，方便其和成人在一张桌子上一起吃饭。让宝宝和家人一起进餐，宝宝可以看到所有家庭成员的进餐情况，渐渐习惯家庭进餐的方式、时间、行为习惯和礼节。为了让宝宝有参与意识，一定要让宝宝与成人吃同样的食物。给宝宝的食物，一定要适合宝宝能够自己用勺子或手放到嘴里。
