如何教出爱学习的孩子
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如何教出爱学习的孩子 |
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基本信息·出版社：北京工业大学出版社
·页码：231 页
·出版日期：2009年08月
·ISBN：7563921176/9787563921171
·条形码：9787563921171
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
内容简介 《如何教出爱学习的孩子》从怎样培养孩子的学习能力、怎样提高孩子的学习兴趣、怎样让孩子爱听讲、怎样养成良好的作业习惯等八个方面着手。较为详尽地阐述了引导孩子爱学习、会学习的一些基本方法，相信家长定能从中获益。孩子不爱去学校。放学后又不愿回家；孩子坐在书桌前。打开书本。却东张西望。外面稍有响动就竖起耳朵：老师在台上讲得口干舌燥。孩子却在和身边的同学说悄悄话……如果你的孩子出现这样的情况，说明他不爱学习。或缺乏学习的兴趣。伴之而来的。也将是学习成绩的徘徊不前。身为父母的你是不是感到非常着急？
编辑推荐 《如何教出爱学习的孩子》教我们如何才能让自己的孩子热爱学习、善于学习，早日成才。爱学习的孩子是这样教出来的。
目录 1、如何教出学习能力强的孩子
爱学习是孩子的天性
抓住早期教育的关键期
提高孩子的“学商”．
培养孩子的学习能力
让孩子养成良好的学习习惯
怎样提高孩子的学习效率．
发挥孩子的个体优势
把孩子的缺点变成优点
为孩子营造良好的学习氛围
把学习的责任感还给孩子
磨练孩子的学习意志
孩子感觉统合失调怎么办
2、如何教出对学习感兴趣的孩子
兴趣是学习的动力
怎样让孩子爱学习
培养孩子的好奇心让孩子在玩中学习知识
用小目标鼓舞孩子
鼓励孩子参加体育运动
对症下药促学习
孩子厌学怎么办
怎样管教逃学的孩子
适度降低对孩子的期望值
3、如何教出主动学习的孩子
培养孩子学习的自觉性
调动孩子学习的积极性
如何让孩子主动学习
改变孩子的3分钟学习热度
要改变孩子先改变自己
正确对待孩子的好问
4、如何教出对学习充满信心的孩子
提高孩子的学习自信心
消除孩子心中的自卑感
帮助孩子战胜羞怯
怎样对待孩子的失败
孩子学习差怎么办
5、如何教出会听讲的孩子
怎样让孩子认真听讲
把孩子教成听课高手
培养孩子的专注力
培养孩子的自控力
提高孩子的听觉能力
鼓励孩子积极发言
孩子上课走神怎么办
怎样管住孩子的“猴屁股”
6、如何教出爱做功课的孩子
培养孩子良好的作业习惯
让孩子喜欢做作业
怎样让孩子爱做作业
让孩子在规定的时间内完成作业
让孩子独立完成作业
怎样让孩子专心做作业
怎样指导孩子做作业
孩子做作业拖拉怎么办
7、如何教出会阅读的孩子
阅读是孩子的启蒙钥匙
提高孩子的阅读能力
激发孩子的阅读兴趣
培养孩子的阅读习惯
让孩子快乐读书
让孩子在思考中读书
不要禁止课外书
8、如何教出学习情绪正常的孩子
培养孩子良好的学习情绪
缓解孩子对学习的紧张情绪
让孩子获得学习上的安全感
帮助孩子减轻学习压力
别让孩子对考试过于紧张
正确处理孩子的宣泄行为
怎样拒绝孩子的不合理要求
……
文摘 培养孩子的学习能力
学习是一种特殊的能力，是取得成功的第一步。研究表明，在智力方面，98％的孩子是差不多的，只有1％的孩子智力超群，也有1％的孩子是弱智。然而，在同一个班级里读书的孩子，受到的是同一个老师的辅导，为什么他们的学习成绩却不尽相同呢？这就涉及一个学习能力的问题。
经常听到家长抱怨：“孩子很聪明，就是学习不上心。”“孩子太贪玩，简直是朽木不可雕也！”在学校里，这些学习成绩不好的孩子往往会受到冷落，甚至连孩子自己也觉得智商比别人低，产生厌学情绪，甚至自暴自弃。
其实，这些“问题孩子”中的大部分并不是智商低，也并非态度或品质上有问题，只是在获得或动用听、说、读、写、算等学习能力方面存在问题，进而影响了学习表现。因此，发展孩子所欠缺的学习能力才是当务之急。
一、什么是学习能力
人的能力有很多，比如，运动能力、语言能力、社交能力等。一个人的能力强弱会决定他掌握各种活动的成效，影响他活动效率的高低。学习能力也是如此。比如，一个孩子在数学学习过程中，就要具备运算能力、想象能力、空『司方位感、逻辑思维能力等，这些能力是孩子学好数学科目的必不可少的条件。
学习能力是从学习中获得的能力，就是在环境和教育的影响下而形成的、概括化了的经验。学习能力是人的能力的一部分，也是非常重要的部分。对于孩子来说，最基本、最重要的学习能力就是听、说、读、写、计算、思考等学习课业的能力。这几种学习能力所涉及的心理过程十分复杂，他们包括：感觉运动能力、知觉、语言、思维、自我监控。这些能力在人的学习过程中是不断发展的，而且在不同的阶段具有不同的特点和重要性。
研究表明，学前阶段感觉运动能力是一个孩子智能发展的基础，如果在这个时期，感觉运动能力发展滞后，不仅会造成孩子动作不协调，动作模仿力差等问题，还可能影响到孩子对周围事物的认识能力以及社会交往技能。等到孩子上小学后，知觉以及知觉动作能力就显得极其重要，如果这两部分的能力没有同步发展，就容易对孩子的语言学习和数学学习造成很大的阻碍。对于学龄孩子来讲，学习能力发展失衡如不能得到及时纠正，势必影响未来的学习和生活。
值得注意的是，我国早期家庭教育对孩子学习能力的认识普遍不足。孩子数学不好补数学，作文不好补作文，是父母通常的做法。其实孩子该补的，是他所欠缺的那项能力。例如，有的孩子做不出数学应用题，而经旁人口头说明，立即就会做了，这往往是因为
……
