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2010考研政治重点剖析28题

2010-04-30 
基本信息·出版社:中国出版集团,现代教育出版社 ·页码:74 页 ·出版日期:2009年12月 ·ISBN:9787801963284 ·条形码:9787801963284 ·版本:第2版 ...
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 2010考研政治重点剖析28题


基本信息·出版社:中国出版集团,现代教育出版社
·页码:74 页
·出版日期:2009年12月
·ISBN:9787801963284
·条形码:9787801963284
·版本:第2版
·装帧:平装
·开本:32
·正文语种:中文
·丛书名:海天学校指定教材

内容简介 《2010考研政治重点剖析28题》旨在帮助同学们在全面复习基础上把握重点范围,以最经济的方式获取理想的成绩,起到锦上添花的作用。把握重点范围应该是有依据的。一是未考理论重点(尤其是四五年之内);二是新增重要考点;三是形势与政策中的国内外热点与各门政治理论课的结合点;四是各学科的疑点、难点问题。
作者简介 陆卫明,教授,全国著名考研政治辅导专家。海天学校考研政治主讲人之一。曾荣获教育部、省教委、校等13项教学优秀奖。从事考研政治辅导13年。多年来在全国十几个大中城市辅导考研政治,高屋建瓴,大家风范。其授课全面细致,一针见血,鞭辟入里,深受广大考研学子的信赖和拥戴。主讲:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、当代世界经济与政治。
常红利,北京师范大学博士,全国著名考研政治辅导专家,政治理论研究与教学“互联法”创始人。自1993年以来,一直辛勤工作在考研辅导第一线,深谙考研政治的命题特点和命题规律,对考生的弱点和误区了如指掌,是全国能够做到对考研政治各门课程都十分精通并能全程授课的教师之一。其讲课重点突出,逻辑性强,认真严谨,生动幽默,富有激情。
韩鹏杰,西安交通大学人文学院资深哲学教授,全国著名考研哲学辅导专家。讲课针对性、应试性强,处处切中考试重点和考生弱点,深入浅出,幽默风趣。主讲:马克思主义哲学。
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目录
重点1 认识运动的总规律,认识规律及规律的方法论意义
重点2 运用唯物辩证法理论说明真理的属性以及真理与谬误的关系
重点3 运用唯物史观相关原理分析社会发展与以人为本的关系
重点4 关于如何认识资本主义的发展历程
重点5 关于如何认识社会主义发展的历史历程
重点6 关于无产阶级专政和社会主义民主
重点7 提高自主创新能力,建设创新型国家
重点8 转变经济发展方式,坚持走中国特色新型工业化道路
重点9 统筹区域发展
重点10 建设资源节约型、环境友好型社会
重点11 中国特色社会主义的民主政治
重点12 关于构建礼会主义和谐社会
重点13 中国革命的领导力量与党的建设
重点14 中国革命中的统一战线及其历史经验
重点15 农民问题与土地政策
重点16 中国革命的胜利原因、基本经验与伟大意义
重点17 从新民主主义向社会主义的过渡问题
重点18 对毛泽东与毛泽东思想历史地位的评价
重点19 社会主义核心价值体系的内容以及学习、践行社会主义核心价值体系的重大意义
重点20 爱国主义的基本要求、新时期爱国主义的特征、时代价值与践行
重点21 人生价值的评价与实现
重点22 弘扬社会主义道德
重点23 树立社会主义法治观念
重点24 国际金融危机与国际经济关系
重点25 政治多极化与大国关系(尤其是中美关系)
重点26 总体国际形势与地区热点问题
重点27 南北关系与国际新秩序
重点28 中国推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的理念与国际地位
……
序言 我们历来强调,考研政治要得高分,需要有三个条件:一是把握基本概念、观点、原理,并且能融会贯通;二是把握答题方法与技巧,学会灵活应用;三是在以上前提基础上把握重点。一方面我们主张全面复习,另一方面我们也主张突出重点。这就是两点论与重点论的统一。本书旨在帮助同学们在全面复习基础上把握重点范围,以最经济的方式获取理想的成绩,起到锦上添花的作用。
把握重点范围应该是有依据的。一是未考理论重点(尤其是四五年之内);二是新增重要考点;三是形势与政策中的国内外热点与各门政治理论课的结合点;四是各学科的疑点、难点问题。
今年形势与政策中的国内外热点问题。国内部分主要有:纪念十一届三中全会召开30周年;纪念五四运动90周年;纪念政协成立60周年;纪念建国60周年;两会;中央经济工作会议;十七届四中全会;六个为什么。涉及改革开放的伟大成就、青年人生观、统一战线、中国革命胜利原因及历史经验、伟大意义、经济结构调整与经济发展方式转变、党的领导与党的建设、政治民主、法治精神、爱国主义等相关学科的知识点。国际部分主要有:国际金融危机及对策(三次G20峰会)、气候峰会、核不扩散与核裁军峰会、64届联大一般辩论会、中美关系、中国与东盟一体化。主要涉及经济全球化、政治多极化、大国关系、传统安全威胁与非传统安全威胁、南北关系、区域经济一体化、和谐世界的外交理念等问题。上述所有热点问题均在本书中全面覆盖。
文摘 1.对世界、社会及人的本质的认识
(1)唯物辩证法认为认识是主体对客体的能动反映。任何事物都具有现象和本质两层规定性。所以对事物的认识有感性认识和理性认识两种形式。对事物现象、外部联系的感性认以是必要的,但是要正确认识事物更要上升到关于事物的本质、内部联系的理性认识,也就是透过现象认识本质。
(2)世界的本质是物质的。一切事物、现象的共同本质和本原是物质,意识或精神是物质的产物和反映,也就是说世界的真正统一性在于它的物质性。而物质又以运动的方式存在于时间与空间,所以,一切以时间、地点、条件为转移。世界的物质统一性告诉我们要一切从实际出发。
(3)社会的本质足实践的。人类社会是人们在特定的物质资料生产基础上相互交往、共同生活形成的各种关系的有机系统。社会关系和社会生活基本领域都是在实践中形成的,实践构成了社会发展的动力,社会的实践本质告诉我们社会发展不过是人的实践活动在时间和空间中展开的过程,所以解决社会问题必须依靠千百万人的社会实_践活动。
(4)马克思主义认为现实的人及其活动构成社会历史。人的本质首先是劳动,劳动是最基本的实践活动,它使人作为“类”与动物有了本质的区别,劳动创造了人本身;人的本质又是一切社会关系的总和,这是人的社会属性,它是变化、发展的。人的社会本质告诉我们个人与社会是统一的,要从一定的社会关系包括阶级关系中去认识和把握一定群体和个人的本质和作用。
2.认识运动的总规律
(1)认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。认识是主体和客体相互作用的过程和结果。其含义有三:
①实践是认识的基础和来源。认识既不是“生而知之”、主观自生的,也不足直接来源于客体的,而是通过主体能动地改造客体的实践活动获得的。正如恩格斯所说:“人的思维的最本质和最切近的基础,正是人所引起的自然界的变化,而不单独是自然界本身。”②坚持唯物主义反映论原则。认识是对客体的反映或摹写,即认识是以客体为原型的,认识一定含有反映或摹写客体的内容。
③认识对客体的反映是具有能动性和创造性的特征,包括…定的选择性、重构性,而不是简单的、直接的摹巧。总之,在认识活动中反映和创造密不可分.反映是有选择有重构的反映,即在创造性过程中实现的;创造是在反映基础上的有根据的创造,是受反映对象的客观本性制约的。马克思主义哲学对认识本质的规定与理解,同唯心主义观点、不可知论观点、形而上学唯物主义观点
……
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