数据库应用技术:Access篇(第2版)
基本信息·出版社：人民邮电出版社 ·页码：276 页 ·出版日期：2008年11月 ·ISBN：9787115187925 ·条形码：9787115187925 ·版本：第2版 ·装帧：平装 ...
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基本信息·出版社：人民邮电出版社
·页码：276 页
·出版日期：2008年11月
·ISBN：9787115187925
·条形码：9787115187925
·版本：第2版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：高职高专计算机技能型紧缺人才培养规划教材·计算机应用技术专业
内容简介 《数据库应用技术——Access篇》全面、通俗地介绍Access 2003的数据管理和操作技术。全书共12章，内容包括数据库系统、关系数据库设计、数据库的创建、查询、窗体设计、报表和数据访问页、宏、VBA程序设计初步、在Access中创建VBA模块、数据库管理和安全性、教学信息管理系统实例和设备管理系统实例等。《数据库应用技术——Access篇》通过一个贯穿全书的“产品订单”管理系统，介绍Access 2003数据库的主要功能及操作。通过实训与综合开发实例，为读者自行开发小型信息管理系统提供了模板。
《数据库应用技术——Access篇》例题丰富，在例题中讲解操作，注重实用。书中各章配有练习题，最后一章为上机实训，便于读者尽快掌握Access软件的基本功能和操作技能，能学以致用独立完成小型管理信息系统的开发。
《数据库应用技术——Access篇》可作为高职高专计算机等相关专业的数据库课程教材，也可作为相关培训班的教材或参考书。
目录 第1章 数据库系统 1
1.1 数据库的概念 1
1.1.1 相关概念 1
1.1.2 数据管理技术的发展 1
1.2 数据库系统 3
1.2.1 数据库系统的组成 3
1.2.2 数据库系统的三级模式结构 4
1.3 关系模型 5
1.3.1 关系模型 5
1.3.2 关系的数学定义 6
1.3.3 关系的性质 8
1.3.4 关系数据库 9
小结 9
习题 9
第2章 关系数据库设计 12
2.1 数据库系统的需求分析 12
2.2 数据库的设计过程 13
2.2.1 数据库设计步骤 13
2.2.2 实体集的设计 14
2.2.3 建立E-R图 14
2.3 数据表的关系规范 16
2.3.1 第一范式(1NF) 16
2.3.2 第二范式(2NF) 16
2.3.3 第三范式(3NF) 17
2.3.4 规范化小结 17
2.4 产品订单管理系统数据库设计 17
2.4.1 系统需求分析 18
2.4.2 系统分析 18
2.4.3 数据库设计 19
小结 21
习题 21
第3章 数据库的创建 24
3.1 Access 2003开发环境 24
3.1.1 Access 2003的安装、启动及关闭 24
3.1.2 Access操作基础 25
3.2 创建数据库 26
3.2.1 建立数据库 26
3.2.2 数据库的打开与关闭 28
3.2.3 数据库转换 29
3.3 创建表 30
3.3.1 表的构成 30
3.3.2 使用表向导创建表 31
3.3.3 自定义表 32
3.4 字段操作 33
3.4.1 指定字段的名称及类型 33
3.4.2 定义字段属性 34
3.4.3 设定主键 37
3.4.4 建立索引 38
3.5 设定表关系(联系) 38
3.5.1 完整性 38
3.5.2 Access中的关系 39
3.5.3 创建表关系 40
3.5.4 查看、修改、删除表关系 42
3.6 操作记录 42
3.6.1 输入数据 42
3.6.2 改变字段顺序 45
3.6.3 记录排序列 45
3.6.4 筛选记录 45
3.6.5 设置数据表格式 47
3.7 数据的导入和导出 47
3.7.1 导入数据 48
3.7.2 导出数据 49
3.8 实训 49
小结 53
习题 53
第4章 查询 55
4.1 查询的概述和类型 55
4.1.1 查询的定义 55
4.1.2 查询的作用 56
4.1.3 查询的类型 57
4.2 建立查询 58
4.2.1 使用向导建立查询 58
4.2.2 使用查询设计器创建查询 67
4.3 查询条件 74
4.4 各种查询的设计 77
4.4.1 特殊用途查询的设计 77
4.4.2 操作查询的设计 81
4.5 SQL查询 87
4.5.1 SELECT语法 88
4.5.2 SQL语言应用 89
4.5.3 各种常用查询对应的SQL语句 90
4.5.4 SQL特定查询 92
4.6 查询属性设置及性能优化 94
4.6.1 查询属性设置 94
4.6.2 查询性能优化 95
4.7 实训 96
小结 96
习题 96
第5章 窗体设计 99
5.1 认识窗体 99
5.1.1 窗体简介 99
5.1.2 窗体功能 100
5.1.3 窗体设计方法 100
5.2 使用向导创建窗体 101
5.2.1 使用自动创建窗体向导创建窗体 101
5.2.2 使用窗体向导创建基于一个表的窗体 103
5.2.3 使用窗体向导创建基于多个表/查询的窗体 105
5.2.4 使用图表向导创建窗体 107
5.3 窗体的设计 108
5.3.1 窗体设计基础 109
5.3.2 使用设计视图创建简单窗体 111
5.3.3 创建带有子窗体的窗体 116
5.4 修饰窗体 118
5.4.1 完善窗体的功能 118
5.4.2 完成窗体修饰 121
5.5 定制用户界面 126
5.6 实训 131
小结 131
习题 132
第6章 报表和数据访问页 134
6.1 自动报表与报表向导 134
6.1.1 利用自动报表功能创建报表 134
6.1.2 使用自动创建报表向导创建报表 135
6.1.3 利用报表向导创建报表 136
6.2 建立报表 138
6.3 报表的编辑 141
6.3.1 排序与分组 141
6.3.2 使用计算和汇总 143
6.3.3 加入分页符 144
6.3.4 添加页码和日期时间 145
6.4 数据访问页 145
6.4.1 数据访问页的创建 145
6.4.2 数据访问页的编辑 152
6.5 实训 158
小结 159
习题 159
第7章 宏 161
7.1 宏的基本概念 161
7.2 创建宏 162
7.3 在窗体中加入宏 164
7.4 宏的调试和运行 167
7.4.1 宏的调试 167
7.4.2 运行宏 167
7.5 宏组的建立和运行 168
7.5.1 宏组的建立 168
7.5.2 运行宏组 170
7.6 实训 170
小结 171
习题 171
第8章 VBA程序设计初步 173
8.1 VBA概述 173
8.1.1 简介 173
8.1.2 VBA编程环境 173
8.2 对象模型 174
8.2.1 对象 174
8.2.2 对象集合 176
8.2.3 对象模型 177
8.3 数据类型 178
8.3.1 数据类型 178
8.3.2 变量 180
8.3.3 常量 180
8.4 程序语句 181
8.4.1 赋值语句 181
8.4.2 IF语句 182
8.4.3 Select Case语句 183
8.4.4 Do…Loop语句 185
8.4.5 For…Next语句 186
8.4.6 For Each…Next语句 187
8.4.7 While…Wend语句 188
8.4.8 Exit语句 188
8.4.9 Go To语句 189
8.5 数组 189
8.5.1 声明数组 189
8.5.2 使用数组 191
小结 192
习题 192
第9章 在Access中创建VBA模块 194
9.1 VBA概述 194
9.2 创建VBA模块 200
9.2.1 创建模块 200
9.2.2 数据访问对象 205
9.2.3 使用ADO 209
9.2.4 应用实例 214
9.3 实训 218
小结 218
习题 218
第10章 数据库管理和安全性 220
10.1 数据库的安全性保护 220
10.2 设置数据库密码 220
10.3 用户级安全机制 222
10.3.1 工作组管理员 223
10.3.2 设置用户与组的账户 224
10.3.3 设置用户与组的权限 225
10.4 管理安全机制 227
10.4.1 数据库的压缩和修复 227
10.4.2 复制与同步数据库 228
10.4.3 拆分数据库 230
10.5 实训 231
小结 231
习题 231
第11章 教学信息管理系统实例 233
11.1 教学信息管理系统功能说明 233
11.2 数据库设计 235
11.3 查询设计 241
11.3.1 查询统计功能简介 241
11.3.2 查询统计设计 244
11.4 窗体设计 251
11.4.1 登录窗体的创建 252
11.4.2 登录窗体的修饰 253
11.5 创建宏 257
11.5.1 宏组建立 257
11.5.2 应用宏组设计查询统计窗体 259
11.6 报表设计 265
11.6.1 报表的设计 265
11.6.2 浏览控制窗体的设计 267
11.7 教学信息管理系统的集成 268
11.7.1 使用切换面板创建应用系统 268
11.7.2 应用系统的启动设置 272
11.8 实训 272
小结 273
第12章 设备管理系统实例 274
12.1 数据库设计 274
12.2 窗体及代码 276
12.3 实训 276
参考文献 277
……
序言 目前，人才问题是制约我国软件产业发展的关键。为加大软件人才培养力度和提高软件人才培养质量，教育部继在2003年确定北京信息职业技术学院等35所高职院校试办示范性软件职业技术学院后，又同时根据《教育部等六部门关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的通知》（教职成[2003]5号）的要求，组织制定了《两年制高等职业教育计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养指导方案》。示范性软件职业技术学院与计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养工作，均要求在较短的时间内培养出符合企业需要、具有核心技能的软件技术人才，因此，对目前高等职业教育的办学模式和人才培养方案等做较大的改进和全新的探索已经成为学校的当务之急。
据此，我们认为做一套符合上述一系列要求的切合学校实际的教学方案尤为重要。遵照教育部提出的以就业为导向，高等职业教育从专业本位向职业岗位和就业为本转变的指导思想，根据目前高等职业教育院校日益重视学生将来的就业岗位，注重培养毕业生的职业能力的现状，我们联合北京信息职业技术学院等几十所高职院校和普拉内特计算机技术（北京）有限公司、福建星网锐捷网络有限公司、北京索浪计算机有限公司等软件企业共同组建了计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养教学方案研究小组（以下简称研究小组）。研究小组对承担计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训工作的79所院校的专业设置情况做了细致的调研，并调查了几十所高职院校计算机相关专业的学生就业情况以及目前软件企业的人才市场需求状况，确定首批开发目前在高职院校开设比较普遍的计算机软件技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术和计算机应用技术等4个专业方向的教学方案。
文摘 插图：
