基本信息·出版社：清华大学出版社 ·页码：404 页 ·出版日期：2009年12月 ·ISBN：7302211817/9787302211815 ·条形码：9787302211815 ·版本：第1版 · ...
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基于Web标准的网页设计与制作 |
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基本信息·出版社：清华大学出版社
·页码：404 页
·出版日期：2009年12月
·ISBN：7302211817/9787302211815
·条形码：9787302211815
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材
内容简介 《基于Web标准的网页设计与制作》全面介绍了基于Web标准的网页设计与制作技术，采用“原理+实例+综合案例”的编排方式，所有实例都根据所涉及的原理编排在相关的原理之后，使读者能迅速理解有关原理的用途。《基于Web标准的网页设计与制作》分为7章，内容包括网页与网站的相关知识、HTML语言和XHTML标准、CSS网页样式和布局设计、Fireworks美工设计、网站开发和网页设计的过程与案例，以及JavaScript和jQuery前台脚本编程技术。
全书遵循Web标准，强调原理性与实用性，技术与美工并重，注重介绍网页设计与制作中的基本理论和前沿技术，摒弃了一些过时的网页制作技术。
《基于Web标准的网页设计与制作》可作为高等院校各专业“网页设计与制作”课程的教材，也可作为网页设计、网站制作的培训类教材，还可供网页设计和开发人员参考使用。
编辑推荐 《基于Web标准的网页设计与制作》：中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材
目录 第1章 网页设计概述
1.1 网页设计的两个基本问题
1.2 网页与网站
1.2.1 什么是网页
1.2.2 网页设计语言——HTML简介
1.2.3 网页和网站的开发工具介绍
1.2.4 网站的含义和特点
1.3 Web服务器和浏览器
1.3.1 Web服务器的作用
1.3.2 浏览器的种类和作用
1.4 静态网页和动态网页
1.5 域名与主机的关系
1.6 URL的含义和结构
习题
第2章 HTML、XHTML和Web标准
2.1 HTML文档的基本结构
2.1.1 使用记事本编辑一个HTML文件
2.1.2 认识DreamweaverCS
2.1.3 使用DW新建一个HTML文件
2.2 标记和元素
2.2.1 标记的概念
2.2.2 标记带有属性时的结构
2.2.3 HTML标记的分类
2.2.4 常见的HTML标记
2.2.5 常见的HTML标记的属性
2.2.6 元素的概念
2.2.7 行内元素和块级元素
2.3 从HTML到XHTML的转变
2.3.1 HTML存在的问题
2.3.2 Web标准的含义
2.3.3 文档类型的含义和选择
2.3.4 XHTML与HTML的重要区别
习题
第3章 HTML标记
3.1 文本格式标记
3.1.1 文本排版
3.1.2 文本的换行和空格
3.1.3 文本中的特殊字符
3.2 文本修饰标记（字体标记）
3.3 列表标记
3.4 利用DW代码视图提高效率
3.4.1 代码提示
3.4.2 代码折叠
3.4.3 拆分视图和代码快速定位
3.4.4 DW中的常用快捷键
3.5 图像标记[img]
3.5.1 网页中插入图像的两种方法
3.5.2 网页中支持的图像格式
3.5.3 在单元格中插入图片的方法
3.5.4 [img]插入图像的对齐方式
3.6 超链接标记[a]
3.6.1 绝对URL和相对URL
3.6.2 超链接的源对象：文本.图像.热区
3.6.3 超链接的种类（href属性的取值）
3.6.4 超链接目标的打开方式
3.6.5 超链接制作的原则
3.6.6 DW中超链接属性面板的使用
3.7 Flash及媒体元素的插入
3.7.1 插入Flash的两种方法
3.7.2 在图像上放置透明Flash
3.7.3 插入视频或音频文件
3.8 表格标记（[table].[tr].[td])
3.8.1 表格标记（[table].[tr].[td]）及其属性
3.8.2 在DW中操作表格的方法
3.8.3 制作固定宽度的表格
3.8.4 用普通表格与布局表格分别进行网页布局
3.8.5 特殊效果表格的制作
3.9 表单标记([form].[input].[select])
3.9.1 表单标记[form]
3.9.2 [input]标记
3.9.3 [select]和[option]标记
3.9.4 多行文本域标记[textarea]
3.9.5 表单中的按钮
3.9.6 表单数据的传递过程
3.9.7 表单的辅助标记
3.9.8 利用行为检查表单的输入
3.1 0框架标记
3.1 0.1 框架的作用
3.1 0.2 [frameset]标记
3.1 0.3 [frame/]标记
3.1 0.4 用DW制作框架网页
3.1 0.5 嵌入式框架标记[iframe]
3.1 1容器标记（div.span)
3.1 2头部标记
习题
第4章 CSS
4.1 CSS基础
4.1.1 CSS的语法
4.1.2 在HTML中引入CSS的方法
4.1.3 选择器的分类
4.1.4 CSS的层叠性
4.1.5 CSS的继承性
4.1.6 选择器的组合
4.1.7 CSS2.1 新增加的选择器简介
4.1.8 CSS样式的总体设计原则
4.1.9 DW对CSS的可视化编辑支持
4.2 应用CSS修饰文本和超链接
4.2.1 CSS文本修饰
4.2.2 CSS动态超链接
4.3 CSS属性的值和单位
4.4 CSS的滤镜属性
4.5 盒子模型及标准流下的定位
4.5.1 盒子模型基础
4.5.2 盒子模型的应用
4.5.3 盒子在标准流下的定位原则
4.6 背景的控制
4.6.1 CSS的背景属性
4.6.2 背景的基本运用技术
4.6.3 滑动门技术——背景的高级运用
4.6.4 背景图案的翻转——控制背景的显示区域
4.6.5 CSS圆角设计
4.7 盒子的浮动
4.7.1 盒子浮动后的特点
4.7.2 浮动的清除
4.7.3 浮动的浏览器解释问题
4.7.4 浮动的应用举例..
4.8 相对定位和绝对定位
4.8.1 定位属性和偏移属性
4.8.2 相对定位
4.8.3 相对定位的应用举例
4.8.4 绝对定位
4.8.5 绝对定位的应用举例
4.8.6 DW中定位属性面板介绍
4.8.7 与position属性有关的CSS属性
4.8.8 hover伪类的应用总结
4.9 CSS+div布局
4.9.1 分栏布局的种类
4.9.2 固定宽度布局
4.9.3 可变宽度布局
4.10 解决CSS浏览器兼容问题的基本方法
4.11 CSS3新增功能和属性一瞥
习题
第5章 Fireworks
5.1 Fireworks基础
5.1.1 矢量图和位图的概念
5.1.2 认识Fireworks的界面
5.1.3 新建.打开和导入文件
5.1.4 画布和图像的调整
5.1.5 辅助设计工具的使用
5.2 操作对象
5.2.1 对象和图层的概念
5.2.2 选择.移动和对齐对象
5.2.3 变形和扭曲
5.2.4 改变对象的叠放次序
5.2.5 设置对象的不透明度
5.2.6 操作对象的快捷键
5.3 编辑位图
5.3.1 创建和取消选区
5.3.2 编辑选区中的像素区域
5.4 绘制矢量图形
5.4.1 创建矢量图形
5.4.2 调整矢量线条
5.4.3 路径的切割和组合
5.4.4 路径和选区的相互转换
5.5 文本对象的使用
5.5.1 文本编辑和修饰的过程举例
5.5.2 特殊文字效果制作举例
5.5.3 将文本附加到路径
5.6 蒙板
5.6.1 使用“粘贴于内部”创建矢量蒙板
5.6.2 创建位图蒙板
5.7 简单GIF动画的制作
5.7.1 使用补间实例制作动画
5.7.2 制作蒙板动画
5.8 切片及导出
5.8.1 切片的作用
5.8.2 切片的基本操作
5.8.3 切片的实例
习题
第6章 网站开发和网页设计的过程
6.1 网站开发的过程
6.1.1 基本任务和角色
6.1.2 网站开发过程的各环节
6.2 遵循Web标准的网页设计步骤
6.2.1 网页设计步骤概述
6.2.2 内容分析
6.2.3 HTML结构设计
6.2.4 原型设计
6.2.5 网页效果图设计
6.2.6 布局设计
6.2.7 视觉设计
6.2.8 交互效果设计
6.2.9 总结CSS布局的优点
6.3 网站的风格设计
6.3.1 网站风格设计的基本原则
6.3.2 网页色彩的搭配
6.3.3 网页版式设计
6.4 网站的栏目规划和目录结构设计
6.4.1 网站的栏目规划
6.4.2 网站的目录结构设计
6.5 网站的导航设计
6.5.1 导航的实现方法
6.5.2 导航的设计策略
6.6 网站的环境准备
6.6.1 架设网站的基本条件
6.6.2 购买主机空间和域名
6.6.3 配置主机空间和域名
6.6.4 上传网站
6.7 网站费用估算
习题
第7章 JavaScript
7.1 JavaScript简介
7.1.1 JavaScript的特点
7.1.2 JavaScript的用途
7.1.3 网页中插入JavaScript脚本的方法
7.2 JavaScript语言基础
7.2.1 JavaScript的变量
7.2.2 JavaScript的运算符
7.2.3 JavaScript数据类型
7.2.4 JavaScript的保留字
7.2.5 JavaScript语句
7.2.6 函数
7.3 对象
7.3.1 JavaScript对象
7.3.2 with语句
7.3.3 this关键字
7.3.4 JavaScript内置对象
7.4 浏览器对象模型BOM
7.4.1 window对象
7.4.2 location对象
7.4.3 history对象
7.4.4 navigator对象
7.4.5 document对象
7.4.6 screen对象
7.5 文档对象模型DOM
7.5.1 网页中的DOM模型
7.5.2 使用DOM模型
7.5.3 访问CSS样式
7.5.4 用DOM控制表单
7.6 事件处理
7.6.1 事件流
7.6.2 处理事件的两种方法
7.6.3 浏览器中的常用事件
7.6.4 事件对象
7.6.5 制作隔行和动态变色的表格
7.6.6 DOM和事件编程实例
7.7 DWCS3对JavaScript的支持
7.7.1 行为面板
7.7.2 时间轴特效
7.7.3 Spry框架
7.8 jQuery框架使用入门
7.8.1 jQuery框架的功能
7.8.2 下载并使用jQuery
7.8.3 jQuery中的“$”及其作用
7.8.4 jQuery中的选择器
7.8.5 jQuery中的常用方法
7.8.6 jQuery的应用举例
7.8.7 jQuery的插件应用举例
习题
参考文献
……
序言 从20世纪70年代末80年代初开始，我国的高等院校开始面向各个专业的全体大学生开展计算机教育。特别是面向非计算机专业学生的计算机基础教育，牵涉的专业面广、人数众多，影响深远。高校开展计算机基础教育的状况将直接影响我国各行各业、各个领域中计算机应用的发展水平。这是一项意义重大而且大有可为的工作，应该引起各方面的充分重视。
20多年来，全国高等院校计算机基础教育研究会和全国高校从事计算机基础教育的老师始终不渝地在这片未被开垦的土地上辛勤工作，深入探索，努力开拓，积累了丰富的经验，初步形成了一套行之有效的课程体系和教学理念。20年来高等院校计算机基础教育的发展经历了3个阶段：20世纪80年代是初创阶段，带有扫盲的性质，多数学校只开设一门入门课程：20世纪90年代是规范阶段，在全国范围内形成了按3个层次进行教学的课程体系，教学的广度和深度都有所发展：进入21世纪，开始了深化提高的第3阶段，需要在原有基础上再上一个新台阶。
在计算机基础教育的新阶段，要充分认识到计算机基础教育面临的挑战。
（1）在世界范围内信息技术以空前的速度迅猛发展，新的技术和新的方法层出不穷，要求高等院校计算机基础教育必须跟上信息技术发展的潮流，大力更新教学内容，用信息技术的新成就武装当今的大学生。
（2）我国国民经济现在处于持续快速稳定发展阶段，需要大力发展信息产业，加快经济与社会信息化的进程，这就迫切需要大批既熟悉本领域业务，又能熟练使用计算机，并能将信息技术应用于本领域的新型专门人才。因此需要大力提高高校计算机基础教育的水平，培养出数以百万计的计算机应用人才。
（3）从21世纪初开始，信息技术教育在我国中小学中全面开展，计算机教育的起点从大学下移到中小学。水涨船高，这也为提高大学的计算机教育水平创造了十分有利的条件。
文摘 插图：
②使用POST方式，浏览器将把各表单字段元素及其数据作为HTTP消息的实体内容发送给Web服务器，而不是作为URI。地址的参数传递。因此，使用POST方式传送的数据量可以比GET方式大得多。根据HTML标准，如果处理表单的服务器程序不会改变服务器上存储的数据，则可以采用GET方式，例如，用来对数据库进行查询的表单。反之，如果处理表单的结果会引起服务器上存储的数据的变化，例如，将用户的注册信息存储到数据库中，则应采用POST方式。
经验：不要使用GET方式发送长表单。例如，表单中有文件上传域。URL的长度限制在8 192个字符以内。如果发送的数据量太大，数据将被截断，从而导致意外的或失败的处理结果。另外，在发送机密用户名和口令、信用卡号或其他机密信息时，不要使用GET方式。如果这样做了，则浏览者输入的口令将作为URL显示在地址栏上，而且还将保存在Web浏览器的历史记录文件和Web服务器的日志文件中。因此，使用POST方式比较保险，查看网页的源代码可发现大部分网页都喜欢用POST方式。
（4）“MIME类型”对应enctype属性，可以指定表单数据在发送到服务器之前应该如何编码。默认设置application／x-WWW-form-urlencode通常与POST方法协同使用。如果要创建文件上传域，请指定multipart／form-data MIME类型。
（5）“目标”对应“target”属性，它指定当单击表单的“提交”按钮时，action属性所指定的动态网页以何种方式打开。其取值有以下4种，作用和a标记的target属性相同。
·_blank：在未命名的新窗口中打开action属性所指定的动态网页。
·_parent：在显示当前文档的窗口的父窗口中打开动态网页。
·_self：在提交表单所使用的窗口中打开action属性所指定的动态网页。
·_top：在当前窗口的窗体内打开动态网页。此值可用于确保动态网页占用整个窗口，即使原始文档显示在框架中。
