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中考英语听力强化训练(附3盘磁带)

2010-04-22 
基本信息·出版社:外文出版社 ·页码:88 页 ·出版日期:2008年01月 ·ISBN:9787119022468 ·条形码:9787119022468 ·版本:第1版 ·装帧:平装 ·开 ...
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 中考英语听力强化训练(附3盘磁带)


基本信息·出版社:外文出版社
·页码:88 页
·出版日期:2008年01月
·ISBN:9787119022468
·条形码:9787119022468
·版本:第1版
·装帧:平装
·开本:16
·正文语种:英语/中文
·读者对象:初中生

内容简介 《中考英语听力强化训练》内容简介:英语听力的好坏主要集中表现在学生对所学英语词汇发音的反应,对短语、习语、句子、意群、停顿的理解,对句子语调、语气的感悟,对词与词之间的弱读连读的辨析,以及对西方文化背景和思维模式等的综合理解能力上。
听力虽不是评判一个人英文水平的惟一标准,但听力不好却会严重影响我们的英语交流能力。在我们国家,听力几乎是所有学英语的同学在考试和实际应用中最害怕的部分。很多同学为此“费尽心机”。效果却始终不佳。原因何在?我们认为主要有下面几种原因:
1,语音基础打的不好,造成反应跟不上。
2,连读弱读训练不够,本来会的听起来像生词。
3,对西方的文化背景和思维模式不熟悉。
4,听力训练量太小。
5,不良的英语学习习惯等。
编辑推荐 《中考英语听力强化训练》:把握最新命题趋势涉及题材广泛
语音纯正听说结合
配有标准模拟试题
提升中考应对能力
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目录
第一章 有关听句子的各种题型的专项训练
第一节 听句子,选单词、数字或短语
第二节 听录音,补全句子
第三节 听句子,选同意句
第四节 听句子,选恰当答语
第五节 听句子,选图画

第二章 有关简短对话各题型、题材的专项训练
第一节 有关时间的训练题
第二节 有关人物意图、意愿的训练题
第三节 有关地点的训练题
第四节 考查数字计算的训练题
第五节 考查天气状况和季节的训练题
第六节 考查生日或节日的训练题
第七节 考查健康状况的训练题
第八节 考查交通状况的训练题
第九节 考查推理判断的训练题
第十节 考查学校或学习情况的训练题

第三章 有关各题材较长对话的专项训练
第一节 有关打电话及所涉及事项的较长对话
第二节 有关辨明事件地点、时间及数字的较长对话
第三节 有关事件发生原因的较长对话
第四节 有关进行简单判断推理的较长对话
第五节 有关如何确定人物意愿的训练

第四章 有关如何听独自语段的专项训练
第一节 有关判断正误的训练
第二节 有关如何理解主旨的训练
第三节 有关如何进行短文听写的训练

第五章 模拟训练试题
模拟训练试题(一)
模拟训练试题(二)
录音原文
参考答案
……
序言 英语听力的好坏主要集中表现在学生对所学英语词汇发音的反应,对短语、习语、句子、意群、停顿的理解,对句子语调、语气的感悟,对词与词之间的弱读连读的辨析,以及对西方文化背景和思维模式等的综合理解能力上。
听力虽不是评判一个人英文水平的惟一标准,但听力不好却会严重影响我们的英语交流能力。在我们国家,听力几乎是所有学英语的同学在考试和实际应用中最害怕的部分。很多同学为此“费尽心机”。效果却始终不佳。原因何在?我们认为主要有下面几种原因:
1,语音基础打的不好,造成反应跟不上。
2,连读弱读训练不够,本来会的听起来像生词。
3,对西方的文化背景和思维模式不熟悉。
4,听力训练量太小。
5,不良的英语学习习惯等。
《新课程标准》虽然没有直接对听力训练的量做出明确规定,但其规定的听力技能标准还是相当高的。这就要求同学们“能识别不同语气所表达的不同态度;能听懂委婉的建议或劝告;能抓住简单语段中的观点:能基本听懂广播、电视英语新闻的主题或大意等”。这种要求事实上是相当高的。如果没有相当量的听力训练和良好的听力习惯,要达到这个标准是相当难的。就我们掌握的情况来看,没有多少学生可以达到这个标准。大城市的学生听力基础还好一些,农村孩子的差距就更大了。
任何使用过英语进行交流的人都明白,对方说的每句话不可能全是生词,听不懂只存在两种情况:真听不懂和假听不懂。
所谓真听不懂指的是遇到没学过的生词和习语,那是当然听不懂了。假听不懂指的是对学过的单词依然听不懂,这就和发音有关系了。大多数同学背单词时不仔细琢磨发音,而只是记单词的意思和拼写。这样,在阅读时还能应付,可到听力实践时就出现问题了。当时听到的和平时背的好像是两回事,听不懂也就很自然了。
文摘 插图:




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