2010考研英语作文周计划
基本信息·出版社：华艺出版社 ·页码：271 页 ·出版日期：2009年07月 ·ISBN：7802521475/9787802521476 ·条形码：9787802521476 ·版本：第1版 ·装帧 ...
| 商家名称 |
信用等级 |
购买信息 |
订购本书 |
|
|
 |
2010考研英语作文周计划 |
 |
|
|
2010考研英语作文周计划 |
|
基本信息·出版社：华艺出版社
·页码：271 页
·出版日期：2009年07月
·ISBN：7802521475/9787802521476
·条形码：9787802521476
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文/英语
内容简介 《2010考研英语作文周计划》学时共6周，每周学习5天，共30天——周一至周五，轻松学习，周六至周日，回味复习。30天学习，我们巧妙安排，带您熟练驾驭结构、灵活变换句式、巧妙设计亮点、练透最新话题。1.行文结构，轻松驾驭 如前所答，结构清晰，是一篇高分作文的第一要素。第一周至第五周每周一至周四， 我们带您熟悉演练各类型作文行文思路、高分模板，让您对各类型行文烂熟于心。
2.句型句式，灵活优化 如前所答，句式多变，是一篇高分作文的第二要素。第一周至第五周每周五，我们给您设计了形式多样的变句练习、改文练习，带着您学习如何让句子变得摇曳生姿。
3.出彩亮点，巧妙设计 如前所答，出现亮点，是一篇高分作文的第三要素。第一周至第五周每周五，我们给您设计了丰富多彩的亮点练习、改文练习，让您学会如何给自己的作文点缀亮点。
4.最新话题，熟悉练透 谙熟了一篇作文如何清晰行文、变换句式、设计亮点，还要熟悉、练透一些热点话题。
第六周，我们给您预测了20套最新热点话题应用文、短文，让您上场时胸有成竹。
5.每日好文，诵读赏析 每天读一篇精彩好文，可以潜移默化、陶冶语感。6周30天学习时间，每天给出一篇精选短文，让您琅琅诵读、品味行文、临摹佳句，不知不觉间提高自己的语言语感。
作者简介 王长喜，中国人民大学知名教授，著名英语测试学专家，全国考研英语命题研究与辅导顶尖权威。授课风格立意高远、深入浅出、富于激情，各地讲座所到之处，万人空巷。
编辑推荐 《2010考研英语作文周计划》清晰结构，优化句式，设计亮点。
目录 主编寄语 你问我答
问答之一
问答之二
问答之三
问答之四
本书特色
第一周 应用文（一）
星期1 信函——建议信、道歉信
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
星期2 信函——请求信、辞职信
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
星期3 信函——求学信、求职信、推荐信
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
星期4 信函——介绍信、投诉信、咨询信
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
星期5 学会作文如何生彩
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
第二周 应用文（二）
星期1 信函——祝贺信、感谢信、邀请信
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
星期2 信函——婉拒信、倡议书、慰问信
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
星期3 非信函——便笺、通知、启事
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
星期4 非信函——备忘录、报告、摘要
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
星期5 学会作文如何生彩
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
第三周 图画作文（一）
星期1 现象解释型学习
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
星期2 现象解释型演练
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
星期3 问题解决型学习
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
星期4 问题解决型演练
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
星期5 学会作文如何生彩
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
第四周 图画作文（二）
星期1 观点论证型学习
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
星期2 观点论证型演练
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
星期3 对比选择型学习
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
星期4 对比选择型演练
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
星期5 学会作文如何生彩
每日诵读
模板学习
建议信
道歉信
典型演练
演练一
演练二
第五周 图表、文字作文
第六周 练透热点
附 写作高分装备
……
文摘 插图：
三、摘要
文章摘要（Abstract）是对所给文章主要内容的提炼与概括。这一题型提供给考生一篇较长的文章，并要求考生用最精炼的语言来表达文章之精华。文章摘要的重点应放在所研究的成果和结论上。写摘要时，最好用第三人称完整的陈述句，文长一般不超过200字。
摘要分为陈述性的（Descriptive）和资料性的（Informational）两类。陈述性摘要只陈述书籍或文章的主题，不介绍内容。资料性摘要除介绍主题外，还应介绍文章的要点和各个要点的主要内容，它通常包括三个部分：第一，点明主题；
第二，介绍主要内容；
第三，提出结论或建议，供读者参考。
摘要应遵循以下写作要领：
1）应该客观、完整、准确、扼要地再现原文的主要内容和观点；
2）须用自己的语言写，切勿完全照搬原文的短语和句子；
3）遵循与原文相同的先后顺序，没有必要重新安排顺序；
4）摘要是对原文的缩写，所以在写摘要时需要略掉细节、精简例子、简化描写、避免重复。
