2009社会工作实务中级考前辅导与强化练习

商家名称	信用等级	购买信息	订购本书
		2009社会工作实务中级考前辅导与强化练习
		2009社会工作实务中级考前辅导与强化练习

基本信息·出版社：中国社会出版社
·页码：321 页
·出版日期：2009年02月
·ISBN：7508725301/9787508725307
·条形码：9787508725307
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：2009全国社会工作者职业水平考试系列丛书

内容简介 《2009社会工作实务中级考前辅导与强化练习》是“2009年全国社会工作者职业水平考试考前辅导与强化训练”系列丛书之一。“2009年全国社会工作者职业水平考试考前辅导与强化训练”系列丛书，共5册（含初级和中级）；“2009年全国社会工作者职业水平考试考前冲刺与高分突破”系列丛书，共两册（含初级和中级）。
作者简介 丛书主编简介：
张民巍，博士、副编审。《中国社会工作》杂志主编，《社会工作文选》执行主编，长期致力于社会工作及其人才队伍建设的新闻宣传报道、理论研究和专业图书的策划出版工作。
汪大海，博士。北京师范大学MPA中心主任兼北京师范大学管理学院公共管理系主任、教授、博士生导师。
编辑推荐 为进一步推动全国社会工作者职业水平考试的实施，配合人力资源和社会保障部、民政部做好考试工作，我们成立了“全国社会工作者职业水平考试辅导教材编写委员会”，组织全国高校著名专家学者编写了“2009年全国社会工作者职业水平考试考前辅导与强化训练”系列丛书，《2009社会工作实务中级考前辅导与强化练习》为其中之一。该套丛书的主编和编写人员是来自复旦大学、华东理工大学、中国青年政治学院、民政部社会工作研究中心、山东大学，中华女子学院、浙江工商大学、济南大学、华南农业大学、重庆城市管理职业学院、上海儿童医学中心、上海社会工作培训中心等高校或机构的社会工作专家、学者，非常的权威！
目录
第一章 社会工作实务通用过程模式
第一节 通用过程模式的理论依据
第二节 社会工作实务通用过程模式的特点
第三节 通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用

第二章 社会工作实务通用过程
第一节 接案
第二节 预估
第三节 计划
第四节 介入
第五节 评估
第六节 结案

第三章 儿童社会工作
第一节 儿童社会工作概述
第二节 儿童社会工作的主要内容
第三节 儿童社会工作的主要方法

第四章 青少年社会工作
第一节 青少年社会工作概述
第二节 青少年社会工作的主要内容
第三节 青少年社会工作的主要方法
第四节 我国青少年社会工作实践

第五章 老年杜会工作
第一节 老年社会工作概述
第二节 老年人的变化及社会工作的应对
第三节 老年社会工作的主要内容
第四节 老年社会工作的主要方法

第六章 妇女社会工作
第一节 妇女社会工作概述
第二节 妇女社会工作的理论基础
第三节 妇女社会工作的主要内容
第四节 妇女社会工作的主要方法

第七章 残疾人社会工作
第一节 残疾人社会工作概述
第二节 残疾人社会工作的主要内容
第三节 残疾人社会工作的主要方法
第八童矫正社会工作
第一节 矫正社会工作概述
第二节 矫正社会工作的主要内容
第三节 矫正社会工作的主要方法
第四节 我国的社区矫正工作

第九章 优抚安置社会工作
第一节 优抚安置社会工作概述
第二节 优抚安置社会工作的主要内容
第三节 优抚安置社会工作的主要方法

第十章 社会救助社会工作
第一节 社会救助社会工作概述
第二节 社会救助社会工作的主要内容
第三节 社会救助社会工作的主要方法

第十一章 家庭社会工作
第一节 家庭社会工作概述
第二节 家庭社会工作的理论
第三节 家庭社会工作的主要内容
第四节 家庭社会工作的主要方法
第五节 我国家庭社会工作面临的挑战

第十二章 学校社会工作
第一节 学校社会工作概述
第二节 学校社会工作的主要内容
第三节 学校社会工作的主要方法

第十三章 社区社会工作
第一节 社区社会工作概述
第二节 社区社会工作的主要内容
第三节 社区社会工作的主要方法

第十四章 医务社会工作
第一节 医务社会工作概述
第二节 医务社会工作的主要内容
第三节 医务社会工作的主要方法
第四节 医务社会工作在我国的发展
后记
……
序言 2006年7月20日，人事部、民政部联合发布了《社会工作者职业水平评价暂行规定》和《助理社会工作师、社会工作师职业水平考试实施办法》。这两个文件的出台，首次从国家制度层面将社会工作者纳入了专业技术人才范畴，标志着我国社会工作者职业水平评价制度正式建立。助理社会工作师、社会工作师考试将成为国家选拔优秀人才的重要渠道，也将成为“中国最热门、竞争最激烈的考试”之一。伴随着这两个文件的出台，社会工作者职业水平评价制度建设将会进入法制化、规范化、科学化的发展轨道。与目前火爆的公务员录用考试一样，社会工作职业“凡进必考”也会在不久的将来成为必然趋势。
为进一步推动全国社会工作者职业水平考试的实施，配合人力资源和社会保障部、民政部做好考试工作，我们成立了“全国社会工作者职业水平考试辅导教材编写委员会”，组织全国高校著名专家学者编写了“2009年全国社会工作者职业水平考试考前辅导与强化训练”系列丛书，共5册（含初级和中级）；“2009年全国社会工作者职业水平考试考前冲刺与高分突破”系列丛书，共两册（含初级和中级）。该套丛书的主编和编写人员是来自复旦大学、华东理工大学、中国青年政治学院、民政部社会工作研究中心、山东大学，中华女子学院、浙江工商大学、济南大学、华南农业大学、重庆城市管理职业学院、上海儿童医学中心、上海社会工作培训中心等高校或机构的社会工作专家、学者。
文摘 一、本节知识重点与考试要点1．知识重点（1）社会工作实务的通用过程模式是一种用来协助个人、家庭、群体、组织和社区的基本程序和方法，是对助人行动之基本程序和方法的概括。通用工作过程说明，社会工作的助人过程具有稳定性和规范性，而通用过程模式则为社会工作者在助人过程中形成系统的助人方法和行动，为社会工作价值、知识和技巧的运用提供了一个框架。
（2）社会工作实务通用过程模式以一套理论为基础，这些理论既是社会工作实务过程的指导，也为工作过程提供了一套方法和技巧。这些理论包括多元因素决定论、“问题”的“心理一社会”视角、“环境中的人”的实务视角、系统理论、优势视角。
（3）“人与环境”相互作用、彼此依赖的视角构成了社会工作实务通用过程模式的重要概念和实务框架，具体包括社会生态系统理论、社会功能发挥、内外影响力范式、生命周期理论。
（4）社会工作实务的通用过程模式的基本要素指社会工作对改善人与社会系统所处的社会环境所做的各种努力，以及这种努力所涉及的社会资源便构成了社会霉作实务适用过程模式的基本要素，包括个人和系统完成生命任务的条件与资源，个人或系统与资源系统的互东，个人或系统的困难与社会问题的关系。2．考试要点通用过程模式的理论依据是什么？（1）多元因素决定论
社会工作冀务通用过程模式是以多元因素决定论为理论基础韵，“多元”的意思是说，个人、家庭、群体和社区问题的产生是社会中多种因素共同作用的结果。社会工作实务的通用过程模式强调助人活动或者说对服务对象的介入要从个人、家庭、社区、社会政策等多重层面进行。
（2）“问题”的“心理社会”视角及解决方法
社会工作实务的“心理一社会”方法根植于多元因素决定论，强调从社会与个人两方面来理解服务对象和他们的问题。
从这个视角出发，社会工作首先要辨识和评估服务对象有关“心理”方面的情况（例如：人格、应对压力的策略、智能水平和自我功能）；然后要了解他们的社会状况和处境（例如：不幸家史、同辈关系状况和社会参与等）对服务对象问题的影响。所以，这个方法也被看做是一种“生理一心理一社会”视角的工作原则。
（3）“环境中的人”的实务视角
“环境中的人”的理论视角代表了解释问题的个人原因论和社会处境论两种观点的结合。该理论认为，人的问题既有个人的原因（如：个人人格、不同发展阶段的需要），也有社会处境性的原因（如：由于环境因素而阻碍了对资源的获取）
……
后记 “2009年全国社会工作者职业水平考试考前辅导与强化训练”系列丛书、“2009年全国社会工作者职业水平考试考前冲剌与高分突破”系列丛书的出版，凝聚了本书编写委员会成员的心血，是集体智慧和汗水结出的硕果。
由于本套教材编写时间较为仓促、难度较大，本着对读者负责、对考生负责的态度，全国知名院校的社会工作领域的专家学者在科研与教学任务十分繁重的情况下，专门抽出时间，聚集一堂，夜以继日，不辞辛劳，在很短的时间内为广大考生奉献了一本高质量、实战性与实用性俱佳的辅导和冲刺教材，不但为广大考生带来了福音，也为中国社会工作的普及和推广做出了他们的贡献。
《2009年全国社会工作者职业水平考试考前辅导与强化训练·社会工作实务》（中级）编写分工如下：
主编：朱希峰（上海市社会工作培训中心副主任、上海市民政干部学校副校长、上海市社会工作者协会副秘书长）
副主编：苏虹（香港大学社会工作学硕士、国家注册二级心理咨询师、曾任香港圣公会西环长者服务中心社工）
第一、二章：赵环（香港大学社会福利学博士候选人、华东理工大学社会与公共管理学院讲师）
第三、四章：苏虹
第五章 ：孙淑芬（上海市建峰学院教师、学院心理咨询师）
第六、七章：徐金凤（浦东新区社会工作者协会项目部主任、浦东新区乐耆社工服务社理事长）
第八、九章：孙鸿平（上海科学技术职业学院社会工作专业负责人）、陆飞杰（上海科技学院社会工作专业教师厦专业实习委员会副主任）

查看更多 下一篇