基本信息·出版社：清华大学出版社，北京交通大学出版社 ·页码：412 页 ·出版日期：2009年03月 ·ISBN：7811234785/9787811234787 ·条形码：978781123 ...
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基本信息·出版社：清华大学出版社，北京交通大学出版社
·页码：412 页
·出版日期：2009年03月
·ISBN：7811234785/9787811234787
·条形码：9787811234787
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：普通高等学校经济管理类精选教材
内容简介 《现代管理学（普通高等学校经济管理类精选教材）》追溯20世纪以来的管理学发展，以全面完整的框架，从管理活动的基本规律入手，研究管理的概念、内涵及发展，管理环境，管理计划，管理组织，管理控制及管理创新，突出基本理论并注重与中国管理的实际相结合，是针对工科院校培养经济管理高级应用人才的需要而编写的一本管理学教科书。全书分13章，具体包括：管理概述、管理理论的形成与发展、道德与社会责任、管理环境与组织文化、决策、计划、组织设计与变革、人员配备、领导、激励、沟通、控制、创新。《现代管理学（普通高等学校经济管理类精选教材）》既可以作为经济管理专业本科学生的学习用书，也可以作为广大管理者的学习参考书。
目录 第1篇 基础篇
第1章 管理概述
1.1 管理与管理系统
1.2 管理学与管理学学科体系
本章要点及思考题
本章参考文献
第2章 管理思想及管理理论的演进与趋势
2.1 我国古代管理思想概要
2.2 西方管理理论的产生与演进
2.3 当代管理思想的前沿与发展
本章要点及思考题
本章参考文献
第2篇 环境篇
第3章 社会责任
3.1 管理者的社会责任
3.2 管理道德
本章要点及思考题
本章参考文献
第4章 管理环境
4.1 管理环境及其构成
4.2 外部环境
4.3 内部环境
4.4 不断变化的全球环境
本章要点及思考题
本章参考文献
第3篇 计划篇
第5章 决策
5.1 决策概述
5.2 决策理论
5.3 决策方法简介
本章要点及思考题
本章参考文献
第6章 计划
6.1 计划概述
6.2 计划的种类
6.3 计划工作的程序和方法
本章要点及思考题
本章参考文献
第7章 目标管理
7.1 目标概述
7.2 目标管理的基本原理
7.3 目标管理的实践
本章要点及思考题
本章参考文献
第4篇 组织篇
第8章 组织与组织设计
8.1 组织概述
8.2 组织结构
8.3 组织设计
本章要点及思考
本章参考文献
第9章 人力资源配置
9.1 人力资源配置概述
9.2 工作分析与人力资源规划
9.3 人力资源招聘与甄选
9.4 人力资源绩效评估与培训
本章要点及思考题
本章参考文献
第10章 组织变革
10.1 组织变革概述
10.2 组织变革的阻力
10.3 组织变革的程序与方法
10.4 组织变革的趋势
本章要点及思考题
本章参考文献
第5篇 领导篇
第11章 领导
11.1 领导的内涵与作用
11.2 领导理论
11.3 领导艺术
本章要点及思考题
本章参考文献
第12章 激励
12.1 激励的本质
12.2 激励理论
12.3 激励实务
本章要点及思考题
本章参考文献
第13章 沟通
13.1 沟通的原理
13.2 沟通的类型
13.3 沟通的管理
本章要点及思考题
本章参考文献
第6篇 控制篇
第14章 控制基础
14.1 控制及控制系统
14.2 控制的基本过程
14.3 控制的类型
14.4 有效控制的原则
本章要点及思考题
本章参考文献
第15章 控制方法
15.1 控制的方法体系
15.2 预算控制与审计控制
本章要点及思考题
本章参考文献
第7篇 创新篇
第16章 管理创新
16.1 创新基本理论
16.2 管理创新
16.3 技术创新
16.4 组织创新
16.5 营销创新
16.6 人力资源管理创新
本章要点及思考题
本章参考文献
……
序言 管理学作为一门新兴科学，随着社会经济的发展而不断更新。目前，“管理学原理”已经成为经济类、管理类各专业本科教学的核心课程之一，也是一门应用性极强的学科。21世纪以来，管理实践层面的要求日益多元化、复杂化，为了适应管理实践的发展要求，管理理论发展的综合性特征日益显著，对实践的指导作用日益受到重视。近几年来，国内管理领域的出版量增长极快，一年的出版量可以等于甚至超过过去十几年的出版总量，但真正适用于管理学本科教学的教材还不是很多，尤其是对于工科院校而言，管理学课程涉及专业多，先修和后继课程又大不相同，既涵盖管理知识体系又能满足管理应用实际要求的教材更为缺乏。
编写本教材的目的，正是为了满足管理相关专业以及一些工科专业系统了解并掌握管理理论的学习要求。及时、系统地归纳管理学比较成熟的、具有普遍意义的管理理论，向广大读者介绍国内外最新管理研究成果，对提高管理教学水平和企业管理工作水平具有重要意义。
本书在编写过程中坚持理论联系实际、博采众家之长、充分吸收国内外管理学研究成果的指导思想，力求在以下方面形成特色。
(1)综合性。管理学原理作为经济管理类专业的一门专业基础课程，应以研究企业、社会组织中的共性问题为主。本书在内容安排上既借鉴国外成熟的管理理论体系，又充分考虑21世纪我国经济管理类人才培养模式和教学内容体系建设与改革的需要；既注重全面系统地介绍基本管理原理、原则和方法，又结合我国的管理实践，对管理理论和实践的新发展进行归纳、整理、讨论和延伸，尽可能将近年来管理领域的最新研究成果融合到相关问题的论述之中，使本书具有体系完整、内容全面、信息充足的特点。
(2)新颖性。在编排的整体结构上，既有管理学发展史的介绍，也有对管理学未来的展望；既有管理基本原理的阐述，也有决策、计划、控制、组织、领导、激励、绩效考核等基本职能的应用实践。每章由开篇引例、内容提要、主体内容、主要概念和思考题等构成，并且在主体内容中还穿插有案例、图表或相关知识，体例新颖。此外，书中一些事例、数据、案例是刚刚被总结出来就被引用的，较好地体现了新颖性。
(3)实用性。本书较好地处理了历史继承与学科发展、理论与实践的关系，指导思想先进，内容贴近现实，语言精练明快，条理清晰，充分反映了管理的基本原理和学科的发展特点。同时，切实考虑了读者的实用需求，使读者能在比较轻松的语境下领会严肃的管理理论，有利于自学，也便于教学。大量源于现实的案例把概念、原理融于实例之中，启发读者能结合管理实践对管理学的基本原理和方法进行深人的思考。配合案例和针对社会现实所提供的思考题能加深读者对理论知识的理解与掌握，有利于培养读者思考和解决问题的能力。
文摘 第1篇 基础篇
第2章 管理思想及管理理论的演进与趋势
弗朗西斯·培根说：“读史可以使人明智。”历史并不仅仅是过去，并非像李白所说的那样“昨日之日不可留”，历史给我们智慧及可供今日借鉴的财富。以史为鉴，可以让我们在前人智慧的基础上更加聪明地做事。
曾经一度，中国的传统文化被忽视，有些文化甚至遭到嘲讽。那时，我们的管理思想大多是基于西方管理学思想的基础上延伸而来的。西方的管理思想直接种在中国文化的土壤里，总是难以达到企业文化思想层面上的高度统一，这也导致国内众多本土企业在管理实践运用时感到迷惘。在对迷惘和困惑进行深刻思考后，管理者们越来越清楚地意识到中国的传统文化与西方管理理论之间需要嫁接与融合。人的经验和知识不是天生的，而是后天学习的。正如孙中山先生所说的，“人不是生而知之，教而后知”。因此，学习中国古代的管理思想，对现代管理理论的发展及应用具有重要的意义。
本节将介绍我国古代管理思想及其对现代管理的借鉴作用，主要将介绍道家、儒家、法家、兵家等几个思想体系的主要内容。
中国文化的精髓正穿过历史的尘埃给我们生活的指示！
中国传统文化博大精深，充满着人生的智慧，也包含了十分丰富的管理思想。我国学术思想最活跃的时期是春秋战国时期，这个时期从公元前770年周平王元年到公元前221年秦始皇统一中国为止，大约500多年的历史时期。这个时期，诸侯纷争，战乱频频，社会经历了大分化、大动荡，促进了诸子百家的兴起与各家学说的传播。这个时期出现了诸如道家、儒家、法家、兵家、墨家、纵横家等百家争鸣的局面。当然，在当时的背景下，各“家”之“说”大都是从政治思想、国家管理的角度进行阐述的。下面选择其中具有代表性的一些思想进行阐述，并从现代管理的视角对古代管理思想的今用进行初步探究。
1．老子的管理思想及其今用
老子，先秦道家学说的创始人，代表作品《道德经》。“老子者，楚苦县（今河南鹿邑）厉乡曲仁里仁也。姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。”周朝的“藏室之史”大约相当于国家档案馆或国家图书馆的馆长。老子政治观点集中体现在“我无为则民自化，我好静而民自正”两句话上，本质上就是大家熟知的“清静无为”的理念。
