中公教育·行政职业能力测验(2010中公版)

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		中公教育·行政职业能力测验(2010中公版)
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基本信息·出版社：人民日报出版社
·页码：490 页
·出版日期：2009年05月
·ISBN：9787802087415
·条形码：9787802087415
·版本：第2版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：浙江省公务员录用考试专用教材
·图书品牌：中公教育

内容简介 《行政职业能力测验(2010中公版)》内容包括数字推理、数学运算、图形推理、演绎推理、定义判断、类比推理、综合基础知识、言语理解、资料分析九个章节。在对所有知识点作系统化梳理的基础上，又将全部公务员考试行政职业能力测验中所涉及的近百种题型更加科学的作出了组合分类，并对每一种题型的特性、原理、出题思路及解题模式都一一作了详细的阐述，是目前题型整理最全面、解题思路最清晰的行测教材。
作者简介 李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院。具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，具有极其丰富的公务员考试实战经验，对中央国家机关和各省公务员招考有博大精深的研究，主持研发自成体系、独具特色、效果显著的公务员考试辅导课程和全系列教材。讲授深刻、系统、精彩，极受考生欢迎。
张永生，中公教育首席研究与辅导专家。多年来潜心致力于公务员考试的教学研究。参与编撰了中央国家机关及各省公务员录用考试专用教材．实践中充分体现了培训针对性强、真题命中率高的特点。成为深受考生信赖的实力派讲师！
邓湘树，中公教育首席研究与辅导专家。北京大学政府管理学院博士，曾在组织部门工作多年，熟悉公务员考试录用工作，对中央国家机关和各省公务员招考有博大精深的研究，具有丰富的公务员考试面试经验。辅导课程思路清晰，条理清楚，深入浅出，幽默生动，深受广大学员欢迎。
李琳，中公教育首席研究与辅导专家。北京知名大学硕士，对行政职业能力测验和面试有系统深入的研究，授课严谨、幽默，是中公教育研发团队核心成员，参与编写中公教育全系列教材。对公务员考试相关科目的研究具有强大的独创性。
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目录
2010年浙江省公务员考试《行政职业能力测验》命题趋势分析
前言
第一章 数量关系——数字推理
第一节 数字推理概述
一、浙江省公务员考试数字推理真题分析
二、数字推理题型简介
三、解决数字推理题的常用方法
四、数字推理基础记忆卡
第二节 古典型数字推理
一、等差数列
二、等比数列
三、和数列
四、积数列
五、幂次数列及其变式
六、分式数列
七、组合数列
第三节 数字推理思维提升
一、研究数项特征而非运算规律
二、数位组合运算规律
三、复杂组合数列
四、整数乘积拆分数列
第四节 图形型数字推理
一、圆圈形数字推理
二、表格形数字推理
三、三角形数字推理

第二章 数量关系——数学运算
第一节 数学运算概述
一、浙江省历年公务员考试数学运算真题分析
二、数学运算常用解题思路
第二节 数学运算常见解题方法
一、代人法
二、方程法
三、推导法
四、归纳法
五、特值法
六、分合法
第三节 数的特性
一、数的整除特性
二、余数和同余
三、自然数N次方的尾数变化情况
四、数的奇偶性
五、数的质合性
六、公约数与公倍数
七、整数的拆分
第四节 数学运算常考题型分类解析
一、计算问题
二、和差倍问题
三、行程问题
四、浓度问题
五、利润问题
六、概率问题
七、统筹问题
八、几何问题
第五节 数学运算题型扩展
一、比较大小问题
二、平均数问题
三、比例问题
四、工程问题
五、日期问题
六、时钟问题
七、方阵问题
八、鸡兔同笼
九、“牛吃草”问题
十、抽屉原理
十一、容斥原理
十二、排列组合问题
十三、最值问题
十四、剩余定理
十五、数列问题
十六、年龄问题
十七、植树问题
十八、定义新运算

第三章 判断推理——图形推理
第一节 图形推理概述
一、浙江历年公务员考试图形推理真题分析
二、图形推理题型简介
三、图形推理常用思维方法
第二节 古典型图形推理
一、图形中的数量关系
二、图形中的位置关系
三、图形的几何特性
四、图形的相互转换
第三节 视觉型图形推理
一、图形表现出一致的特征或连续性的规律
二、图形一、三、五与图形二、四、六呈不同规律变化
三、回到初始位置或以第三个图形为中心左右呈某种对称
四、图形之间的细微差别
第四节 多图形推理
一、每行或每列的三个图形具有一定的规律
二、所有图形整体表现出某种规律
第五节 空间形式图形推理
第六节 其他类型图形推理
一、图形类比
二、图形重组
三、意指图形

第四章 判断推理——逻辑判断
第一节 浙江省历年考试真题分析
一、浙江省公务员考试总体情况分析
二、2009年浙江省公务员考试情况分析
第二节 直言命题
一、直言命题基本知识
二、对当关系
三、三段论推理
四、直言命题的变形推理
第三节 复言命题及其推理
一、联言命题及其推理
二、选言命题及其推理
三、假言命题及其推理
四、负命题及其推理
第四节 模态命题
一、模态命题
二、模态命题的分类
三、模态推理
四、标准模态命题与非模态命题的推出关系
第五节 因果联系及寻求方法
一、求同法
……
第五章 判断推理——定义判断
第六章 判断推理——类比判断
第七章 综合基础知识
第八章 言语理解与表达
第九章 资料分析
……
序言 中公教育是公务员培训行业的领袖者，一直致力于为考生提供高质量的考前培训与辅导。中公教育的李永新、张永生、邓湘树、王学永、李琳、吴鸿民、于天笑、刘彦等老师组成了公务员考试辅导领域公认的最一流的师资团队，这一团队结合多年辅导经验与智慧，在把握公考最新变化与趋势的基础上，倾心打造了国内最一流的品牌图书——李永新团队系列公考图书。几年来，这一系列图书以其精深的研究与强大的创新成为引领公考的领袖图书，本书具有如下四大特点：
一、专家编著，解析精准，凸显“浙江特色”
本书是由目前公务员考试培训界最富盛名的数位资深专家和名牌老师精心打造而成，凝聚了多年的辅导智慧与经验，做到了理论和实践的完美结合。书中细致分析了浙江省公务员考试的特点，试题的解析准确精练。
二、系统全面，深入浅出。深度解读浙江行测
行政职业能力测验包括的知识内容比较庞杂，涉及的专业领域较多，考生的复习难度相对较大。针对这一特点，本书内容包括数字推理、数学运算、图形推理、演绎推理、定义判断、类比推理、综合基础知识、言语理解、资料分析九个章节。在对所有知识点作系统化梳理的基础上，又将全部公务员考试行政职业能力测验中所涉及的近百种题型更加科学的作出了组合分类，并对每一种题型的特性、原理、出题思路及解题模式都一一作了详细的阐述，是目前题型整理最全面、解题思路最清晰的行测教材。
三、紧扣真题，把握前沿，预测2010年浙江考试
本书是公考名师在全面研究了近几年浙江省公务员考试、国家及各省市公务员考试全部真题的基础上，分析公务员考试的最新变化、特点和趋势，最终确定的教材内容。紧密联系历年真题，密切关注公考的最新动态，具有极强的前瞻性与预测性。
文摘 插图：


专题七：判断文段的启示和寓意
【释义】
此类题型的提问方式一般为“这段文字告诉我们”、“这段文字告诉我们的道理是”、“这段文字让人们悟出”、“这段文字启示人们”。这类题型强调的是材料背后所隐含的并且和“我们”即应试者息息相关的信息，考生要做的是把这个信息找到并表达出来。
【解题原则】
公务员考试言语理解与表达的选材都很精确，命题专家会依据国家公务员的工作特点，设计“阅读理解”类题目，对理解主体即给定的那段材料的选择，一般撷取的是正规的，官方的报刊杂志上的文章。或自然科学、社会科学书籍中有关知识介绍方面的文章。涉猎政治、经济、行政管理各个领域，带有很强的政治性。从这些文章中取出一些段落（也叫语段），然后要求应试者阅读理解后进行判断。因此，考生在做这样的片段阅读时要树立公务员意识，从公务员角度看问题。这才有可能得出对国家、人民来讲最深刻的启示。
例：中介机构的唯一资产是信誉，如果中介机构不讲信誉，他们就不可能提供真实的信息。为了使中介机构讲信誉，中介不能变成法定的垄断组织，也不应该是政府的附属。目前世界上比较权威的第三方认证机构，比如稼迪和惠誉（Fitch）都是私人性质的，不属于政府，原因就是第三方认证机构在信息披露的真实性和有效性方面远远强于政府。
这段文字告诉我们（）。
A．信息化中的信用问题日益突出，成为目前人们关注的重要话题
B．信息的真实性，有效性代表了信息领域新的价值取向
C．中介机构要在竞争中赢得一席之地必须把握好“信誉”这个法宝
D．为保证所提供信息的准确性，中介机构应当远离垄断和政府干预
解析：这段材料论述的是中介机构、信誉、政府三者的关系，对“我们”来讲最深刻的启示不是中介机构要把握好信誉这个法宝，而是站在公务员的角度思考如何才能让中介机构把握好信誉这个法宝．即要处理好中介机构和政府的关系。正确答案是D。
文段启示题型的另一类题材就是带有很强哲理性或禅意的例子和故事。从中考查考生的人生观、价值观，包括如何面对生活，如何面对成败得失，如何面对工作，如何面对同事，等等。都是对公务员基本素质的考查。
例：一个人去俄罗斯旅游，他在逛街的时候发现两个很奇怪的人：一个人在前面挖坑，一个人在后面用铲子把挖出来的泥土填进去。这个人觉得很奇怪，就去问他们在干什么。他们回答说．他们在种树。这
……

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