律诗规范及其辨析
基本信息·出版社：天津古籍出版社 ·页码：171 页 ·出版日期：2007年01月 ·ISBN：9787806963692 ·条形码：9787806963692 ·版本：第1版 ·装帧：平装 ...
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基本信息·出版社：天津古籍出版社
·页码：171 页
·出版日期：2007年01月
·ISBN：9787806963692
·条形码：9787806963692
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
内容简介 本书正文共七部分。第一部分在讲解律诗字声基础知识的过程中，向读者提出了一种巧记四种律句句型和四种律句排列模式的方法。笫二部分简要地介绍了律诗的节奏。从第三部分到第六部分，分别就下面的一些问题进行了探讨。这些问题是：一、律诗声律的基本特征是什么？二、“两字节”是怎样形成的？三、为什么律句只有四种句型？四、有“对”有“粘”与只“对”不“粘”有什么不同？五、为什么律诗要用平声韵？六、律诗的特殊句型是怎样形成的？七、为什么律句的偶数字字声必须“分明”？八、为什么必须避免“孤平”？九、“上尾”、“三平调”等是否必须避免？十、律句的第一、三、五、各字在字声上是否可以完全“不论”？十一、对仗应怎样分类？十二、对仗在修辞上的价值究竟在什么地方？十三、对仗在律诗中究竟起什么作用？十四、“犯复”究竟是不是律诗的禁忌？第七部分是平声韵常用字。
作者简介 张本志，1928年出生。1948年冬参加工作。1949年燕京大学西语系肄业。曾在中共北京市委宣传部、教育部及北京、天津两地多所中学工作。离休前任天津市第三十一中学校长，离休后任中共天津市南开区委老干部局《红枫》（综合性期刊）副主编、主编。曾主编关心青少年成长的《闪光的足迹》一书。
目录 引言
律诗字声知识初步
一 巧记四种律句句型
二 巧记律句各句型的四种排列规律
三 关于“一、三、五不论”
四 关于“二、四、六分明”
五 诗例
律诗的节奏
律诗声律问题探讨
一 律诗声律的基本特征是什么
二 律句内的字声为什么不是逐字变化而基本上是以两个字为单位来变化
三 为什么“二、四、六”必须分明
四 为什么律句只有四种基本句型
五 避免“孤平”的必要与“孤平”定义的探讨
六 “平平仄平仄”这个特殊句型是怎样形成的
七 能否把在普通话中读成平声的入声字用在律诗该用平声字的地方
律诗的对仗
一 对仗的基本要求
二 对仗应如何分类
三 对仗的灵活性
四 对仗在修辞上的特色和在律诗中的地位有关律句奇数字字声变换的几个问题论“犯复”
一 第一种重复用字
二 第二种重复用字
三 唐宋大诗人“犯复”的情况
四 结论
律诗的韵
附录一
一 民歌一首
二 律绝十首
三 古绝四首
四 五律五首
五 七律四首
六 词九首
七 古体诗一首
八 新体诗一首
附录二
关于写作律诗的一些术语和说法
1 两截格
2 直叙格
3 “如‘剑外忽传收蓟北’等诗，全非起承转合之体。”
4 走马对
5 交股对（蹉对）
6 影对
7 换柱对
8 偷春格
9 单行法
10 凑与凑泊
11 趁韵与凑韵
12 “中两联，前言景，后言情，乃诗之一体也。”
13 错综句法
14 回旋往复
15 律诗各联的“浓”与“淡”
16 质与文
17 “有篇有句，斯为上乘。”
18 折腰体
19 拗字句
20 “五仄无一入声字在内，依然无调也。”
21 拗体
22 拗调
23 “寓拗峭以矫时弊。”
24 炼字
25 句眼
26 兴在象外
27 “征引过多，性灵转失。”
28 气与气骨
29 气格
30 “诗人贵知学，尤贵知道。”
31 露骨
32 “书以诠解为精，诗以不诠解为妙。”
33 “律诗贵工于发端，承接二句尤贵得势。”
34 双起点题
35 “起手贵突兀。”
36 “从比体虚起。”
37 双声叠韵
38 浮声切响
39 “薄宋诗者谓其带议论，此诗非议论乎？”
后记
……
序言 三十年前，一个偶然的机会，著者曾为一位中学语文教师代课两个多月。也就是在这段时间里，因学生要求讲一些诗词格律方面的知识，著者开始了对律诗规范的研究。但直到离休以前，因行政工作繁忙，这项工作进展十分缓慢。离休以后，因参与天津市南开区老干部局《红枫》编辑部的工作，由于工作上的需要，在编委们和众多读者的鼓舞下，才陆续写出了一些东西。现把它们编印成册，供读者参考，希读者不吝指正。
文摘 律诗字声知识初步
律诗，以其须遵守一定格律而得名。一般为八句（仅有四句者称绝句，十句以上称排律）。每句五字者称五律，每句七字者称七律。也偶有六句者，本文不加叙述。律诗一般有四至五个韵。第二、四、六、八句必须押韵，首句可押可不押，通常押平声韵。律诗各句中各字字声的平仄均有规定，符合规定的句子，称律句。律诗即由律句组成。本文将从以下几个方面，着重说明律诗中各字字声的规则：
一 巧记四种律句句型
律句句型，有以下四种：
（平）平 （仄）仄平平仄
（仄）仄 平平仄仄平
（仄）仄 （平）平平仄仄
（平）平 （仄）仄仄平平后记
后记 有一种掌握律诗字声的简易方法，就是记住：一、每句的偶数字在平仄上一定要依次递换。如五言第二字为平声，第四字就要用仄声；若为七言，第二字为平声，第四字要用仄声，第六字又须回到平声。反之也是如此，如五言第二字用了仄声，第四字就应用平声；七言第二字用了仄声，第四字和第六字就要用平声和仄声。二、第二句的偶数字与第一句的偶数字在平仄上要相对（即以平声对仄声或以仄声对平声），这叫“对”；第三句的偶数字与第二句的偶数字在平仄上要相同，这叫“粘”。依此类推，第四句与第三句、第六句与第五句、第八句与第七句必“对”；第五句与第四句、第七句与第六句必“粘”。三、偶数句的最后一字必须用平声；奇数句的最后一字除第一句可平可仄外，其他几句均必须用仄声。
在本书的第一部分《律诗字声知识初步》发表后，有人问著者，为什么不向读者介绍上述这个简易方法，却偏要读者去强记律句句型，还设计出一个圆圈让读者去记。
