行政职业能力测验·申论(2010中公版)

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		行政职业能力测验·申论(2010中公版)
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基本信息·出版社：云南出版集团公司，云南教育出版社
·页码：554 页
·出版日期：2009年11月
·ISBN：9787541537479
·条形码：9787541537479
·版本：第2版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：中公教育·云南省公务员录用考试专用教材
·图书品牌：中公教育

内容简介 《行政职业能力测验·申论(2010中公版)》内容简介：中公教育的李永新、张永生、邓湘树、王学永、李琳、吴红民、于天笑、刘彦等老师是公务员考试辅导领域公认的最一流师资，这一团队结合多年辅导智慧，在把握公考最新变化与趋势的基础上，倾心打造了国内最一流的品牌图书——李永新团队系列公考图书。几年来，这一系列图书以其精深的研究与强大的创新成为引领公考的领袖图书。
作者简介 李永新，中公教育首席研究与辅导专家，毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，具有极其丰富的公务员考试实战经验，对中央国家机关和各省公务员招考有博大精深的研究，主持研发自成体系、独具特色、效果显著的公务员考试辅导课程和全系列教材。讲授深刻、系统、精彩，极受考生欢迎。
张永生，中公教育首席研究与辅导专家，中公教育资深专家、顶级辅导教师。多年来潜心致力于公务员考试的教学研究。参与编撰了中央国家机关及各省公务员录用考试专用教材，实践中充分体现了培训针对性强、真题命中率高的特点。成为深受考生信赖的实力派讲师！
张成，中公教育申论首席研究与辅导专家。在政府机关文字综合部门任职逾十年，曾在多家媒体发表评论性、介绍性文章近百篇、20余万字。结合起草文字材料工作和从事文论研究的实际经验，对申论进行了深入、全面、系统的研究，是国内最优秀的公务员考试申论研究专家。
邓湘树，中公教育首席研究与辅导专家，北京大学政府管理学院博士，曾在组织部门工作多年，熟悉公务员考试录用工作，对中央国家机关和各省公务员招考有博大精深的研究，具有丰富的公务员考试面试经验。辅导课程思路清晰，条理清楚，深入浅出，幽默生动，深受广大学员欢迎。
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创建于1999年的中公教育集团，一直秉持“实用、有效、专业、深度”的办学宗旨，奋发努力，默默耕耘，不仅把成功带给数以十万计的公务员考生，也把爱、责任、信心、希望和公务员精神，播撒到了许许多多的学员心中。今日中公，在全国拥有上百家分校，建立了最完备，最强大的辅导课程体系，自主研发出版子大批教材、教辅，成为公考辅导行业内首屈一指的集团化教育企业。
中公教育集团云南分校在较短的时间内，已成功培训学员数千名，帮助众多考生顺利通过笔试，面试，成为令人羡慕的公务员。如今省会昆明和地州市各部、办、委、局的机关里，到处都有中公学员的身影。新的一轮公考在即，云南中公教育将一如既往，继续提供强大的资源和完美的服务，与有志成为人民公仆的考生共同努力，开创美好未来，分享成功喜悦！
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目录
上篇 行政职业能力测验
第一章 数量关系——数字推理
第一节 数字推理概述
第二节 古典型数字推理
第三节 数字推理最新真题解析
第四节 图形形式数字推理
第五节 数字推理精选真题

第二章 数量关系——数学运算
第一节 题型概要与解题技巧
第二节 计算问题
第三节 数的特性
第四节 常考的一般性应用题
第五节 难度应用题全面解析
第六节 几何问题
第七节 数学运算精选真题

第三章 判断推理——图形推理
第一节 图形推理的总体评价与核心提示
第二节 古典图形推理解析
第三节 视觉推理解析
第四节 多图形推理解析
第五节 平面图形与立体图形的转换
第六节 图形推理精选真题

第四章 判断推理——逻辑判断
第一节 题型综述及命题趋向分析
第二节 应掌握的逻辑体系与知识内容
第三节 形式逻辑的基本规律
第四节 对当关系及三段论推理
第五节 复合命题及其推理
第六节 其他必然性推理
第七节 可能性推理题型及解题方法指导
第八节 逻辑判断精选真题

第五章 判断推理——定义判断
第一节 题型综述及命题趋向分析
第二节 定义判断中的基础逻辑知识
第三节 定义判断的三大实战技巧
第四节 定义判断精选真题

第六章 判断推理——类比推理
第一节 类比推理的解题方法与技巧
第二节 类比推理的题型介绍
第三节 类比推理精选真题

第七章 常识部分
第一节 概述
第二节 典型例题解析
第三节 精选真题练习

第八章 言语理解与表达
第一节 题型综述及命题趋向分析
第二节 词
第三节 辨析并修改病句
第四节 阅读理解
第五节 言语理解与表达精选真题

第九章 资料分析
第一节 资料分析的关键概念和基础知识
第二节 如何有效阅读文字型资料分析
第三节 如何快速理解表格型资料分析
第四节 如何准确把握图形型资料分析
第五节 资料分析精选真题

下篇 申论
第一章 全面把握申论考试
第一节 了解考试情况
第二节 解读申论考试
第三节 应对申论考试的根本方法
第四节 云南申论考试分析

第二章 阅读理解
第一节 审题策略
第二节 阅读理解的应试方法

第三章 归纳概括
第一节 归纳概括综述
第二节 归纳概括类试题的作答范式
第三节 归纳概括的的应试方法

第四章 综合分析
第一节 综合分析的题型
第二节 因果分析

第五章 提出对策
第一节 对策的形式
第二节 提出对策的方法
第三节 对策的针对性
第四节 完善对策
第五节 对策的逻辑
第六节 借鉴对策

第六章 议论文
第一节 议论文概说
第二节 申论议论文作答范式
第三节 构思文章的策略
第四节 修改策略
第五节 申论文章实战——书写

第七章 应用型议论文写作方法
第一节 公文型议论文写作方法
第二节 事务文书型议论文写作方法

第八章 申论热点与实用知识
第一节 2009—2010时政热点关键词链接
第二节 实用论据
附录1云南省人民政府部分机构设置及其职能
附录2申论考试的备考策略
附录32009年云南省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷
2009年云南省考试录用公务员笔试《申论》科目试卷
云南中公教育2010年云南省公务员录用考试考前辅导的举措与安排
……
序言 中公教育的李永新、张永生、邓湘树、王学永、李琳、吴红民、于天笑、刘彦等老师是公务员考试辅导领域公认的最一流师资，这一团队结合多年辅导智慧，在把握公考最新变化与趋势的基础上，倾心打造了国内最一流的品牌图书——李永新团队系列公考图书。几年来，这一系列图书以其精深的研究与强大的创新成为引领公考的领袖图书，本书具有如下六大特点。
一、十年辅导智慧结晶
中公教育自从2001年开始专业从事公务员考试的深度研究与辅导，在公务员考试培训领域屡建辉煌。已成为公务员考试培训领域的优秀品牌。中公教育以卓越的辅导实力证明：只有深入研发才是帮助考生取得成功的关键。中公教育以李永新老师为核心的研发团队将十年辅导经验毫无保留地投入到本书的编著中，使本书真正成为理论与实践完美结合的优秀教材。
二、领袖师资倾力铸造
本书由中公教育李永新、张永生、邓湘树、王学永、李琳、吴红民、于天笑、刘彦等一线核心研发与授课教师倾力打造。凭借“领袖团队打造精品教材”的强烈信念，将多年授课辅导经验汇于笔下。为考生奉上能够最快速提高公考成绩的深度辅导教材。
三、把握最新公考趋势
本书不是在原版教材基础上的简单删改或修补。本书是公考名师在全面研究了2009年云南省、国家及各省市公务员考试全部真题的基础上，分析公务员考试的最新变化、特点和趋势，最终确定的教材内容，因此本书不仅内容系统全面，而且具有极强的前瞻性、预测性。
文摘 插图：


因为只有理解劳动二重性学说，才能理解剩余价值理论，从而才能全部理解马克思主义政治经济学。生产商品劳动，一方面是具体劳动，另一方面是抽象劳动。具体劳动指具有特定性质、目的和形式的有用劳动。具体劳动和具体相结合，生产出商品的使用价值。具体劳动指人们利用和改造自然物质，以适合人们需要的过程。它是人类生存发展的必要条件。具体劳动同特定的社会生产关系无关，它反映了人与自然的关系。抽象劳动是无差别的一般人类劳动，是人的体力与脑力的消耗。抽象劳动形成商品的价值，体现商品生产者之间的经济关系．是生产商品的劳动的社会属性。
20．【答案】D。解析：商品的价值量是以社会必要的简单劳动量为单位来确定的。
21．【答案】C。解析：个别资本家改进技术的结果是获得超额剩余价值，全社会劳动生产率提高和缩短必要劳动时间，相应延长剩余劳动时间的结果是获得相对剩余价值。
22．【答案】D。解析：在货币出现以后，商品的价值表现为价格，或者说价格是商品价值的货币表现，因此价值规律要求的等价交换变成要求价格和价值相一致。
23．【答案】D。解析：剩余价值学说是马克思的伟大发现之一，资本积累过程的分析以及平均利润学说的提出是马克思对前人学说的总结和归纳；列宁根据新的历史条件，在政治经济学方面，第一个对帝国主义即垄断资本主义作出了全面深刻的科学分析，揭示了帝国主义的实质和基本特征。
24．【答案】A。解析：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是由社会主义性质和初级阶段的国情决定的。在所有这些因素中，生产力因素起着根本的作用。我国目前的现状是生产力水平低，并且发展不平衡，这就决定了我国现阶段多种所有制形式并存。
25．【答案】B。
26．【答案】B。解析：“实事”就是客观存在着的一切事物；“是”就是客观事物的内部联系，即规律性；“求”就是我们去研究。
27．【答案】C。解析：本题考查的知识点是“农村包围城市、武装夺取政权”理论。1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议。毛泽东在会上提出：“以后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的。”
28．【答案】C。
29．【答案】C。解析：邓小平理论的首要的基本理论问题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，要搞清这一问题首先要认清社会主义本质。
30．【答案】B。解析：解放生产力、发展生产
……

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