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货币金融学

2010-03-11 
基本信息·出版社:中国金融出版社 ·ISBN:7504932981 ·条形码:9787504932983 ·版本:第1版 ·装帧:平装 ·开本:0开 ...
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 货币金融学


基本信息·出版社:中国金融出版社
·ISBN:7504932981
·条形码:9787504932983
·版本:第1版
·装帧:平装
·开本:0开

内容简介 《货币金融学》系普通高等教育“十五”国家级规划教材。《货币金融学》以金融的三大支柱――货币、金融市场和金融机构为主线,沿着货币→金融资产→金融市场运行→金融机构营运→宏观调控与监管→金融风险控制→金融发展与创新的思路,阐述、介绍金融学的基本原理和现实问题,既注重金融运行的微观化和市场化,又注重金融控制的整体化与制度化。本教材共分为五篇,即导言篇、货币篇、金融市场篇、金融机构篇、金融发展篇。
媒体推荐 前言
国家教育部将货币银行学专业、国际金融专业合并为金融学专业以后,我和我的同事们就在思考这一变化对金融学科发展,以及金融教学带来的影响。从学科发展来看,金融学专业的外延更加宽泛,内涵更加丰富多彩,更能体现现代金融发展的方向;从金融教学来看,原有的以银行机构为主线的课程体系,以及国内金融、国际金融的划分已经不适应日益开放的金融和金融国际化趋势。因此,专业调整为金融学科发展营造了一个更加广阔的前景,为金融教学提供了一个更高的操作平台。顺应这一变化,我们于2000年将金融学专业的主干课《货币银行学》调整为《货币金融学》。
由《货币银行学》发展而来的《货币金融学》在内容上以金融的三大支柱:货币、金融市场和金融机构为主线展开,沿着货币一金融资产一金融市场运行一金融机构营运一宏观调控与监管一金融风险控制一金融发展与创新来设计课程体系。在结构上既注重金融运行的微观化和市场化,又注重金融控制的整体化与制度化。本教材共分为五篇,除金融学的三大支柱:货币、金融市场、金融机构各构成一篇外,我们在书首设置了导言篇,这是考虑到在传授金融学主题内容之前,必须给学生一个货币和金融体系的概览,同时在书的最后,我们还设置了金融发展篇,这是考虑到我国作为发展中国家,金融发展和创新是我国金融业的主旋律而做出的安排。
在编写过程中,我们特别注重处理好以下三个关系:
一是处理好引进与本土化的关系。西方的许多金融理论是在总结成熟市场国家多年来金融实践得出的结论,具有一定的普适性,同时西方教材在体系设计上也有其合理性和先进性,这都是本教材在编写过程中注意引进和吸收的;但是,考虑到国内外金融环境、金融制度的差异,完全引进原版教材将不利于学生了解中国金融的现状。这就要求我们在教材编写过程中要注意本土化,教材中大量涉及到的国内金融理论和实践就是本土化理念的体现。
_二是处理好理论与实践的关系。货币金融学既是一门有着内在逻辑的理论学科,也是一门对实践有着很强指导性的实践学科,我们处理理论和实践关系的做法是,系统介绍成熟理论的同时,描述国内外金融实践状况,特别是中国近年来的金融改革动态。
三是处理好金融的过去、现在和未来的关系。金融的过去是现在的基础,未来是现在的发展,我们编写教材,立足于现在,但同时也对过去进行回顾,这既是历史观的体现,也是让学生把握金融理论和实践演进脉络的需要;同时我们也注重对未来的前瞻性展望,教材中既介绍已经达成共识的观点和研究成果,又介绍已在行进中的中国金融改革问题,表现出的开放和创新理念,就是这种精神的体现。
为使教材真正适应高等院校金融专业学生的教学及研究需要,我们力求突出几个特色:
·系统性。既要系统反映货币金融学的既有成果,又必须立足于继承和发展,承上启下,继往开来,由浅入深,层层推进,并为讲授留有充分的余地。
·务实性。尽量克服理论与实际“两张皮”的缺陷,更多地运用因素分析和实证方法写作,注意联系我国现阶段的实际,尤其是注重吸纳改革开放以来具有普遍意义的成果。
·新颖性。较多地纳入国内、国外最新的被实践检验能够成立的学术思想和理论观点,并在附录资料选取上予以配合。
·相关性。注意与相关学科的联系,克服以往学科设置的孤立性和封闭性,使之成为开放型的教材。同时注意避免与有关课程的重复。
·适度性。本教材是为我国高校金融专业本科层次编写的,在内容的深度、广度以及分量上注意了这一层次的要求。当然,也可供其他层次学习研究参考。本教材中有“*”号章节可以作为选学内容。
本教材的编写分工如下:第1、2章由殷孟波撰写,第3、8章由殷孟波、贺国生撰写,第4、7章由翟立宏撰写,第5、14章由贺国生撰写,第6章由李燕君撰写,第9、13章由欧阳勇撰写,第10章由阮小莉撰写,第11、12章由曹廷贵撰写,最后由殷孟波进行总纂。
受编撰人员水平所限,加之中国经济金融实践不断发展,金融理论也在不断创新,书中错误在所难免,望专家和读者指正。
主编
2004年1月
编辑推荐 《货币金融学》可供高等学校经济类和管理类专业教学使用,也可供金融部门员工职业培训及自学参考。
《货币金融学》力求突出以下几个特色:一是系统性,既要系统反映货币金融学的既有成果,又立足于继承和发展;二是务实性,尽量克服理论与实际脱节的缺陷,注意联系我国现阶段的实际,尤其是注重吸纳改革开放以来具有普遍意义的成果;三是新颖性,较多地纳入国内、国外最新的被实践检验能够成立的学术思想和理论观点,并在附录资料选取上予以配合;四是相关性,注意与相关学科的联系,克服以往学科设置的孤立性和封闭性,使其具有开放性;五是适度性,在内容的深度、广度以及份量上注意符合本科层次的教学要求。
目录
第一篇 导言
第1章货币概览
学习目标
重要术语
1.1货币的定义
1.1.1 现金货币
1.1.2 存款货币
1.1.3 货币与财富
1.2货币的功能
1.2.1 价值尺度
1.2.2 流通手段
1.2.3 支付手段
1.2.4 价值贮藏
1.2.5 世界货币
1.3货币的演变
1.3.1 实物货币
1.3.2 代用货币
1.3.3 信用货币
1.3.4 货币数量与货币购买力
1.3.5 中国当前的货币
1.4货币制度的演变
1.4.1 银本位制
1.4.2 金银两本位制
1.4.3 金本位制
1.4.4 纸币本位制
1.5 区域本位货币和国际本位货币
1.5.1 区域本位货币:欧元
1.5.2 国际本位货币:美元
1.6货币与经济运行
1.6.1 货币的简单循环
1.6.2 经济运行中的货币指标
小结
复习思考题
……
……
文摘 书摘
附录2:几种主要的信用形式
信用作为一种借贷关系和借贷行为,总是需要通过一定的形式表现出来,信用形式就是信用关系和信用活动表现出来的具体形式。随着商品经济的发展,商品交换和货币流通范围不断扩大和延伸,信用关系和信用活动日益发展扩大和复杂化,信用形式也日趋多样化。
信用形式按照不同的标准,有着不同的分类:
以信用发放主体为标准划分,可将信用划分为商业信用、银行信用、政府财政信用、股份公司信用、国际投资信用、个体信用等。
以信用成立时作为起因的标的为标准,可将信用分为商品信用和货币信用,前者指以商品形式提供的信用,后者指货币的借贷。
以偿还期限为标准,可将信用分为定期信用和即期信用,前者又可分为短期信用、中期信用、长期信用,后者又可分为必须预告的即期信用和不须预告的即期信用。
以取得信用的用途为标准,可将信用分为消费信用、资本信用、财政信用、投机信用等。消费信用具体形式为高档耐用消费品的分期付款、房屋的分期付款等;资本信用又可按部门分为农业信用、工业信用等。投机信用在我国是被禁止的。
以不同的标准对信用进行分类,目的在于从不同角度考察信用与经济发展之间的关系。下面就对几种常见的信用形式进行介绍。
(一)商业信用
商业信用是指企业之间以赊销商品和预付货款等形式提供的信用。其表现形式主要有赊销商品、委托代销、分期付款、预付定金、按工程进度付工程款、补偿贸易等。
要理解商业信用的含义,必须把握两点:(1)商业信用是处于生产流通过程中的信用,直接为商品生产和流通服务。它贷出去的,是处于产业资本循环过程中最后一个阶段上的商品资本,不是已经从再生产过程中分离出来的货币资本。预付货款从形式上看是货币的单方面转移,但实质上是与特定的商品交易联系在一起的。因此,企业之间不以商品交易为对象所进行的货
币借贷行为,不是商业信用。(2)商业信用是一个企业以商品形态提供给另一个企业的信用,借贷双方当事人都是直接从事生产经营的工商企业,因为只有企业才能以商品提供信用,所以企业与个人之间进行的赊销和预付,不是商业信用。
商业信用与其他信用形式相比较,最基本的特点就在于它是与特定的商品交易紧密地结合在一起的:
1.商业信用具有二重性,授信企业与受信企业之间既是信贷关系,又是买卖关系。商业信用活动的完成,实际上是进行了两种不同性质经济
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