历年真题解析及押题试卷:教师招聘考试中学物理(2005年5月-2009年3月昆明、武汉、郑州、太原、福州、广州、长沙、合肥、重庆、成都、南京、杭州、南昌、济南、
基本信息·出版社：首都师范大学出版社 ·页码：84 页 ·出版日期：2009年06月 ·ISBN：9787811196573 ·条形码：9787811196573 ·版本：第1版 ·装帧：平 ...
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历年真题解析及押题试卷:教师招聘考试中学物理(2005年5月-2009年3月昆明、武汉、郑州、太原、福州、广州、长沙、合肥、重庆、成都、南京、杭州、南昌、济南、 |
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历年真题解析及押题试卷:教师招聘考试中学物理(2005年5月-2009年3月昆明、武汉、郑州、太原、福州、广州、长沙、合肥、重庆、成都、南京、杭州、南昌、济南、 |
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基本信息·出版社：首都师范大学出版社
·页码：84 页
·出版日期：2009年06月
·ISBN：9787811196573
·条形码：9787811196573
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：教师招聘考试系列之二
内容简介 《历年真题解析及押题试卷:教师招聘考试中学物理(2005年5月-2009年3月昆明、武汉、郑州、太原、福州、广州、长沙、合肥、重庆、成都、南京、杭州、南昌、济南、哈尔滨、呼和浩特等城市真题汇编)(2009最新版)》内容简介：教师招聘考试主要测查考生的教育教学理论与教育教学实践能力，测查考生是否具备成为一名优秀教师的潜能。那么，怎样才能顺利通过招教考试呢？作为一名优秀的教师要具有教师职业道德、教育科学知识、教育教学技能、专业知识、心理健康等基本素养，要具有班级组织管理、教学情境创设、课程资源开发与整合、学习与自我发展等能力。教师招聘考试就是针对这些教师所应具备的素养、能力的专门评价，即教师职业能力测验。
为配合各省市教师招聘考试的积极进行，帮助广大有志于投身教师行业的考生能在最短的时间内，“高效”通过此类考试，我们特组织相关专家学者在认真研究分析全国各地历年教师招聘考试真题的基础上，本着为考生负责的态度，精心编写了这套教师招聘考试历年真题解析及押题试卷，期望能为广大考生的复习备考带来实质性的帮助。由于时间和水平所限，本套试卷难免会有疏漏之处，敬请读者批评指正。
编辑推荐 《历年真题解析及押题试卷:教师招聘考试中学物理(2005年5月-2009年3月昆明、武汉、郑州、太原、福州、广州、长沙、合肥、重庆、成都、南京、杭州、南昌、济南、哈尔滨、呼和浩特等城市真题汇编)(2009最新版)》：
内赠：中学物理（考试纲要 基本知识总结 实验总结 物理与生活）正版书籍赠超值学习卡
适用范围：
面向应往届高校毕业生公开招聘
教育局人事局公开招聘教师
中学及高中教师入编考试
代转公考试
事业单位公开招聘教师
农村特岗教师招聘
本卷特点：
前瞻押题，等同真题。
真题实战演练，掌握命题规律。
命题立意：分析命题出发点，把握命题动向
星级提示：区分重点难点，强化易考点
错因分析：由点到面，总结答题技工
2009年3月和27日，教育部先后发出《关于做好2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》河《关于进一步做好中小学教师补充工作的通知》，提出“各省级教育行政部门要统一掌握各地中小学教师岗位需求情况。合同有关部门统筹安排全省中小学教师自然减员补充。从2009年开始，各地中学和小学教师补充应全部采取公开招聘的办法，同等条件下优先聘用高校毕业生（含引导和鼓励高校毕业生下基层项目的服务期满人员）。不得再以其他方式和途径自行聘用教师。”
目录 真题汇编
湘潭市2008年教师招聘考试试卷
株洲市2008年教师招聘考试试卷
押题试卷
教师招聘考试押题试卷(一)
教师招聘考试押题试卷(二)
教师招聘考试押题试卷(三)
教师招聘考试押题试卷(四)
教师招聘考试押题试卷(五)
教师招聘考试押题试卷(六)
教师招聘考试押题试卷(七)
教师招聘考试押题试卷(八)
真题汇编参考答案及解析
湘潭市2008年教师招聘考试试卷
株洲市2008年教师招聘考试试卷
押题试卷参考答案及解析
教师招聘考试押题试卷(一)
教师招聘考试押题试卷(二)
教师招聘考试押题试卷(三)
教师招聘考试押题试卷(四)
教师招聘考试押题试卷(五)
教师招聘考试押题试卷(六)
教师招聘考试押题试卷(七)
教师招聘考试押题试卷(八)
……
序言 教师招聘考试是我国教育部门依据教师“凡进必考”原则，公开选拔优秀教师的新型录用形式。从2009年开始，各地中学和小学教师补充应全部采取公开招聘的办法，不得再以其他方式和途径自行聘用教师。省级教育行政部门要结合国家或地方“特岗计划”的实施，统筹考虑本行政区域内教师岗位需求情况，合理安排中小学教师自然减员补充，统÷组织教师公开招聘考试，按规定程序择优聘用。坚决杜绝不合格人员进入教师队伍。
教师招聘考试主要测查考生的教育教学理论与教育教学实践能力，测查考生是否具备成为一名优秀教师的潜能。那么，怎样才能顺利通过招教考试呢？作为一名优秀的教师要具有教师职业道德、教育科学知识、教育教学技能、专业知识、心理健康等基本素养，要具有班级组织管理、教学情境创设、课程资源开发与整合、学习与自我发展等能力。教师招聘考试就是针对这些教师所应具备的素养、能力的专门评价，即教师职业能力测验。
为配合各省市教师招聘考试的积极进行，帮助广大有志于投身教师行业的考生能在最短的时间内，“高效”通过此类考试，我们特组织相关专家学者在认真研究分析全国各地历年教师招聘考试真题的基础上，本着为考生负责的态度，精心编写了这套教师招聘考试历年真题解析及押题试卷，期望能为广大考生的复习备考带来实质性的帮助。由于时间和水平所限，本套试卷难免会有疏漏之处，敬请读者批评指正。
文摘 插图：
2．分析综合能力
对物理问题能够独立思考，能够对所遇的问题进行具体分析、弄清其中的物理状态、物理过程和物理问题的本质，建立适当的物理模型，找到解决问题的办法。在对物理问题进行恰当分析的基础上，能够把较为复杂的问题分解为若干个比较简单的问题，并找出他们之间的联系，做出正确的判断或得出合理的结论。
能够关注生产、生活和社会中的实际问题，理论联系实际，综合运用物理知识和科学方法，初步解决实际问题。
3．应用数学解决物理问题的能力
能够根据具体问题找出物理量之间的数学关系，根据数学的特点、规律进行推导、求解和合理外推，并根据结果做出物理判断、进行物理解释或得出物理结论。能根据物理问题的实际情况和所给条件，恰当运用几何图形，函数图像等形式和方法进行分析、表达，能够从所给图像通过分析找出其所表示的物理内容，用于分析和解决物理问题。
4．实验与探究能力
能独立完成中学物理实验和探究，明确实验目的，理解实验原理和方法，控制实验条件。会使用实验仪器写得出仪器使用要领，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数并得出结论，对结论进行一定的分析和评价。能在实验过程中，发现问题、提出问题，并制定解决方案。能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去解决问题，包括简单的设计性实验。
