胎教优生专家方案
基本信息·出版社：内蒙古人民出片社 ·页码：230 页 ·出版日期：2008年03月 ·ISBN：9787204076796 ·条形码：9787204076796 ·版本：第1版 ·装帧：平 ...
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基本信息·出版社：内蒙古人民出片社
·页码：230 页
·出版日期：2008年03月
·ISBN：9787204076796
·条形码：9787204076796
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：现代家庭实用保健书系
内容简介 《胎教优先专家方案》内容为：胎教，从字面上来讲，就是教育尚未出生的孩子，它的作用就是为胎儿营造良好的内外环境，以让他在各方面发育更完善。科学合理地对胎儿进行胎教，有助于孩子的智力和人格的发展。现在已经有越来越多的准父母感觉到胎教的重要性，但说起来容易做起来难，并非每个准妈妈都能切实地维护胎儿的内外生长环境。这里所说的外环境，其实是指孕妇本身所处的环境，也就是说，当孕妇所处的外部环境不利于胎儿的生长发育的话，也同样会因此对孩子的身体、心智造成不同程度的损伤。那么究竟怎么做才能让胎教发挥其应有的作用呢？我们的每一章节有详细的记载。最值得推荐给亲朋好友，生活中最受用的礼物书。
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目录 第一章 胎教概论
一、何谓胎教／2
1．优身受孕／2
2．优境养胎／3
3．胎儿教育／4
4．胎教的意义／4
二、胎教的起源／5
三、胎教的分类与科学原理／7
1．音乐胎教／7
2．语言胎教／7
3．抚摸胎教／8
4．文学、书法、绘画胎教／8
四、胎教须遵循科学的原理／9
第二章 胎教优生的前提
一、如何达到优生条件／14
二、优生的大敌／22
1．风疹会危害胎儿／22
2．怀孕前后勿接触动物／23
3．准妈妈应远离x射线／24
4．吸烟喝酒是优生优育的大敌／24
三、为优生做准备／26
1．第一天的胎教／26
2．丈夫能为优生优育做些什么／28
3．你有做母亲的心理准备吗／30
4．受孕时的心境更重要吗／31
．
第三章 认识胎宝宝
一、胎宝宝的小生活／34
1．胎儿能了解母亲的心态／34
2．胎儿爱听妈妈的笑／36
3．对胎儿进行呼唤训练／36
4．胎儿的睡眠／37
5．母子怎样传递生理信息／38
6．胎儿很喜欢妈妈的声音／38
7．触动母性的胎儿心跳声／40
8．与胎儿玩耍／40
9．胎儿吸吮手指／42
10．胎儿也会发“脾气”／42
二、胎宝宝的小变化／44
1．胎儿的特别时刻／44
2．0～30天胚胎发育／44
3．0～30天母体变化／46
4．31～60天胚胎发育／47
5．31～60天母体变化／50
6．61～90天胎儿发育／50
7．61～90天母体变化／53
8．91～120天胎儿发育／55
9．91～120天母体变化／59
10．121～150天胎儿发育／61
11．121～150天母体变化／64
12．151—180天胎儿发育／67
13．151～180天母体变化／71
14．181～210天胎儿发育／74
15．181～210天母体变化／78
16．211～240天胎儿发育／81
17．211～240天母体变化／84
18．241～270天胎儿发育／89
19．241～270天母体变化／90
20．271～280天胎儿发育／91
21．271～280天母体变化／94
三、胎教优生食谱／95
1．合理、充分的营养在胎教中的作用／95
2．怀孕第1个月的胎教食谱／98
3．怀孕第2个月的胎教食谱／102
4．怀孕第3个月的胎教食谱／107
5．怀孕第4个月的胎教食谱／110
6．怀孕第5个月的胎教食谱／114
7．怀孕第6个月的胎教食谱／117
8．怀孕第7个月的胎教食谱／120
9．怀孕第8个月的胎教食谱／123
10．怀孕第9个月的胎教食谱／126
11．怀孕第10个月的胎教食谱／129
12．胎儿大脑发育的奥秘所在／132
13．孕妇怎样科学补充蛋白质／133
14．孕妇怎样科学补充维生素、无机盐和微量元素／135
15．孕妇应该养成良好的饮食习惯／136
16．孕期营养原则／137
17．孕期饮食调节／141
第四章 专家教你胎教优生
……
文摘 插图：
到了宋代，名医陈自明在《妇人大全良方》中就立有“胎教论”，对胎教进行了专篇论述。而到明代，胎教学说更进一步完善起来，成为比较系统和全面的学说，并且在清代也产生了较大影响。例如，清代的陈梦雷等人的编辑《古今图书集成医部全录》时，就把历代关于胎教说的内容汇集在一起，立为“小儿未生胎养门”，列入儿科分卷之首来给以强调。就连清代末期著名思想家康有为的著作《大同书》中，也有建立胎教院，以培养聪明后代，提高人口质量的主张。
我国古代，除了一些统治者重视胎教之外，一些思想家、教育家、医学家也都很重视胎教。例如孟子是继孔子之后的二位伟大思想家，他的母亲说过这样一段话：“吾怀妊是子，席不正不坐，割不正不食，胎教之也。”即：“我在怀孩子时，席子不正都不坐，肉切不方正也不吃，就是要对孩子实行胎教。”又如三国的魏文帝曹丕，也对胎教的重要作用有其独到之论述。他举例把周成王和汉昭帝在位执政时的政业功绩、个人寿命的长短、作为等大小几个方面进行了比较，强调“胎教”对于培养合格、理想君王的重要作用。
